内容正文:
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!"!五年级数学下册
第一单元知识梳理
知识点 知识点拨
拼摆从同一
方向看到相
同形状的不
同几何体
根据从一个方向看到的图形!可以拼摆出不同的几何体"
由三个不同
方向观察到
的图形摆出
几何体
根据从三个不同方向看到的图形还原几何体!先从一个方向看到的图
形分析!推测可能出现的各种情况!再结合从其他两个方向看到的图
形综合分析!最后摆出几何体"
第二单元知识梳理
知识点 知识点拨
因数和
倍数
#$因数和倍数是相互依存的"
%$一个数的最小的因数是 #!最大的因数是它本身#一个数的最小倍数
是它本身!没有最大的倍数#一个数的因数的个数是有限的!一个数的
倍数的个数是无限的"
%"&"' 的倍
数的特征
#$整数中!是 % 的倍数的数叫做偶数$( 也是偶数%!不是 % 的倍数的
数叫做奇数"
%$% 的倍数的特征&个位上是 ('%')'*'+#
& 的倍数的特征&个位上是 ( 或 &#
' 的倍数的特征&各个数位上的数的和是 ' 的倍数"
注意#在自然数范围内!最小的奇数是 #!最小的偶数是 ("
质数和
合数
#$质数&只有 # 和它本身两个因数"
%$合数&除了 #和它本身还有别的因数" #不是质数也不是合数"
注意#所有的自然数可以分为奇数和偶数!但不能分为质数和合数"
奇数,偶数-奇数#偶数,偶数-偶数#奇数,奇数-偶数
方法总结#几个奇数连续相加!当奇数的个数是奇数时!和为奇数#当
奇数的个数为偶数时!和为偶数"
第三单元知识梳理
知识点 知识点拨
长方体和
正方体的
认识
#$长方体&长方体是由 * 个长方形$特殊情况有两个相对的面是正方
形%围成的立体图形"
%$长方体和正方体的特点&都有 + 个顶点!* 个面!#% 条棱#长方体相
对面的面积相等!正方体 * 个面的面积都相等#长方体的棱长分长'
宽'高 ' 组!且每组的长度相等!正方体的所有棱长都相等"
'$长方体的棱长总和-$长,宽,高% .)
正方体的棱长总和-棱长.#%
注意#一个长方体!如果有两个面是正方形!那么其余的四个面是完全
相同的长方形"
长方体和
正方体的
表面积
长方体的表面积-$长.宽,宽.高,长.高% .%
正方体的表面积-棱长.棱长.*
长方体和
正方体的
体积
#$体积&物体所占空间的大小"
%$常用的体积单位&立方厘米$/0'%'立方分米$10'%'立方米$0'%"
'$长方体的体积-长.宽.高$或底面积.高%
正方体的体积-棱长.棱长.棱长$或底面积.高%
体积单位
间的进率
# 10
'
-#((( /0
'
2# 0
'
-#((( 10
'
容积和容
积单位
# 3-#((( 032# 3-# 10
'
2# 03-# /0
'
第四单元知识梳理
知识点 知识点拨
分数的意义
#$把单位(#)平均分成若干份!表示其中一份的数叫做分数单位"
%$分数与除法的关系&
真分数和
假分数
#$分子比分母小的分数叫做真分数" 真分数小于 #"
%$分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数" 假分数大于 #
或等于 #"
'$由整数和真分数合成的数叫做带分数"
!"!五年级数学下册
分数的基本
性质
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数$( 除外%!分数的大小
不变"
约分
#$几个数公有的因数!叫做这几个数的公因数#其中最大的一个!叫做
最大公因数"
%$把一个分数化成和它相等!但分子和分母都比较小的分数!叫做
约分"
'$分子和分母只有公因数 #!这样的分数叫做最简分数"
)$约分的方法&用分子和分母的公因数$# 除外%去除分子'分母!通常
要除到得出最简分数为止"
通分
#$几个数公有的倍数!叫做这几个数的公倍数#其中最小的公倍数!叫
做这几个数的最小公倍数"
%$把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数!叫做通分"
'$通分方法&先求出原来几个分母的最小公倍数!然后把各数分别化
成用这个最小公倍数作分母的分数"
分数和小
数的互化
#$小数化分数&有限小数化分数!原来有几位小数!就在 # 后面写几个
零作分母!把原来的小数去掉小数点作分子#化成分数后!能约分的要
约分!化成最简分数的形式"
%$分数化小数&要用分子除以分母!除不尽时!可以根据需要按(四舍
五入)法保留几位小数"
第五单元知识梳理
知识点 知识点拨
旋转的含
义"认识
图形旋转
的特点
#$图形旋转的方向&与钟面上指针的旋转方向相同的方向是顺时针方
向#与钟面上指针的旋转方向相反的方向是逆时针方向"
%$图形旋转的特征&图形旋转后!形状'大小都没有发生变化!只是位
置发生了变化"
旋转作图
图形旋转的性质&图形绕某一点旋转一定的角度!图形中的对应点!对
应线段都旋转相同的度数!对应点到旋转点的距离相等!对应线段'对
应角都分别相等"