第8讲 古代两河流域-【暑假辅导班】2021年新九年级历史暑假精品课程（部编版）

第8讲 古代两河流域 【学习目标】 2011版课标：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 【基础知识】 考点一．古代两河流域文明 1.地理范围： “两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2.奴隶制国家出现：大约在公元前3500年 3.初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。 4.陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。 考点二．古巴比伦王国 1.统一：公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。 2.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 考点三．《汉谟拉比法典》 1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 （1）从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 （2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。 （3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 3.意义或价值： 是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 ※古巴比伦文明象征①楔形文字；②《汉谟拉比法典》 【考点剖析】 考点一： 古代两河流域文明 例1．下图中河流孕育的文明古国是 A．古巴比伦 B．古埃及 C．古印度 D．中国 考点二：古巴比伦王国 例2．“在肥沃的新月地带，朝气蓬勃的小男孩——苏美尔城邦，洋溢着青春的活力，漫步走在两河流域的美索不达米亚平原上，留下了一个小小的脚印，为近东文明增添了一道亮丽的风景线。”材料中描述的“小男孩”是 A．古希腊文明 B．古两河流域文明 C．古埃及文明 D．古印度文明 考点三：《汉谟拉比法典》 例3．《汉谟拉比法典》中，关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究有27条；关于租赁、牲畜、船只以及佣工和报酬的有36条。这些条文反映出古巴比伦 A．商品经济比较活跃 B．奴隶制度相当发达 C．女性地位非常低下 D．民主平等观念盛行 【真题演练】 1．（2020年山东济南）历史古迹是古代文明的见证。如图为《汉谟拉比法典》石柱（局部），它见证了哪一地区的文明成就 A． 古代埃及 B．古代两河流域 C．古代印度 D．古代希腊 2.（2020年新疆）人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。其中两河流域的文明成果是 A. 通过了一系列的民主改革 B. 修建了呈角锥体状的法老陵墓 C. 制定了一部较为完整的法典 D. 确立了贵贱分明的四等级制度 3．（2020年湖南张家界）通过“两河流域”“楔形文字”“汉谟拉比法典”等关键词，可以联想到的文明古国是 A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 D．古代中国 4．（2020年四川凉山）下列选项反映底格里斯河和幼发拉底河流域古代文明成就的是 A． B． C． D． 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1901年12月至1902年1月，J·摩尔根指导的法国考古队在埃兰古都苏撒遗址发现以阿卡德语镌刻的《汉谟拉比法典》石碑。石碑由三块黑色玄武岩合成，高2.25公尺，上部周长1.65公尺，底部周长1.90公尺。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授与汉谟拉比王权标的浮雕(高0.65公尺、宽0.6公尺)。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，共3，500行，楔形文字是垂直书写的。法典中部分铭文(法典第66至100条)在古代就被磨损。 材料二　《汉谟拉比法典》对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。奴隶如果不承认他的主人，只要主人拿出他是自己奴隶的证明，这个奴隶就要被割去双耳。法典甚至规定奴隶打了自由民的嘴巴也要处以割耳的刑法。属于自由民的医生给奴隶主治病，也是胆战心惊的。因为，如果奴隶主在开刀的时候死了，医生就要被剁掉双手。 (1)《汉谟拉比法典》是由谁在什么时候编订的？ (2)此法典制定的目的是什么？ (3)法典由哪三部分组成？内容涉及哪些方面？ (4)在这部法典中极力宣扬的思想是什么？我们应该如何评价此法典？ (5)依据材料二来分析《汉谟拉比法典》的实质是什么？ 【过关检测】 1．以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中,制定了迄今已知世界上第一部较为系统和完整成文法典的国家