内容正文:
第14讲 十字相乘法
【学习目标】
十字相乘法是在学生学习了多项式乘法、整式乘法、分解质因数、整式加减法、提取公因式和运用乘法公式对多项式进行分解因式等知识的基础上,在学生已经掌握了运用完全平方公式进行分解因式之后,自然过渡到具有一般形式的二次三项式的分解因式,是从特殊到一般的认知规律的典型范例.首先,这种分解因式的方法在数学学习中具有较强的实用性,一是对它的学习和研究,不仅给出了一般的二次三项式的分解因式方法,能直接运用于某些形如
这类二次三项式的分解因式,其次,还间接运用于解一元二次方程和确定二次函数解析式上,为以后的求解一元二次方程、确定二次函数解析式等内容奠定了基础,十字相乘法在初中阶段的教学中具有十分重要的地位.
【基础知识】
十字相乘法:如果二次三项式
中的常数项
能分解成两个因式
、
的积,而且一次项系数
又恰好是
,那么
就可以进行如下的分解因式,
即:
要将二次三项式
分解因式,就需要找到两个数
、
,使它们的积等于常数项
,和等于一次项系数
, 满足这两个条件便可以进行如下分解因式,
即:
.由于把
中的
分解成两个因数有多种情况,怎样才能找到两个合适的数,通常要经过多次的尝试才能确定采用哪种情况来进行分解因式.
【考点剖析】
例1.如果
,那么p等于(
).
A.ab
B.
C.
D.
【难度】★
【答案】D
【解析】
.
【总结】利用十字相乘法以及待定系数.
例2.不能用十字相乘法分解的是(
)
A.
B.
C.
D.
【难度】★
【答案】D
【解析】根据系数非负,无法把二次项系数和常数项分解之后其之和等于1,判断出D.
【总结】直接利用十字相乘法以及待定系数.
例3.分解因式:(1)
;
(2)
.
【难度】★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】直接十字相乘即可.
【总结】直接利用十字相乘,注意如何分解二次项系数和常数项去凑一次项系数.
例4.分解因式:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
【难度】★
【答案】(1)
;(2)
;(3)
;(4)
.
【解析】直接十字相乘即可.
【总结】直接利用十字相乘,注意如何分解二次项系数和常数项去凑一次项系数.
例5.
为下列各数时,将关于
的多项式
分解因式.
(1)
;
(2)
.
【难度】★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】(1)
;
(2)
.
【总结】直接利用十字相乘,注意如何分解二次项系数和常数项去凑一次项系数.
例6.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】(1)原式=
;
(2)原式=
.
【总结】直接利用十字相乘,注意如何分解二次项系数和常数项去凑一次项系数.
例7.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】直接十字相乘即可.
【总结】直接利用十字相乘法分解,注意如何分解二次项系数和常数项去凑一次项系数.
例8.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
; (2)
.
【解析】(1)原式
;
(2)原式
.
【总结】本题需要先提取公因式后再利用十字相乘法分解,一般有公因式时要先提取公因式.
例9.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
; (2)
.
【解析】(1)原式
;
(2)原式
.
【总结】本题需要先提取公因式后再利用十字相乘法分解,一般有公因式时要先提取公因式,另外注意因式分解一定要分解到不能分解为止.
例10.分解因式:
.
【难度】★★
【答案】
.
【解析】原式
.
【总结】本题主要是利用提取公因式法和公式法分解因式,注意因式分解一定要分解到不能分解为止.
例11.分解因式:
.
【难度】★★
【答案】
.
【解析】原式
.
【总结】直接利用十字相乘,注意带字母系数之间的十字相乘方法仍旧要和数字相同.
例12.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】(1)原式
;
(2)原式
.
【总结】利用整体法进行十字相乘,注意因式分解要彻底.
例13.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】直接利用十字相乘法,其中把括号内
与
看作整体即可.
【总结】利用整体法进行十字相乘,注意因式分解要彻底.
例14.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】(1)原式
;
(2)原式
.
【总结】先平方差公式的运用,再进行十字相乘,注意因式分解要彻底.
例15.分解因式:
(1)
;
(2)
.
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】(1)原式
;
(2)原式
.
【总结】利用整体法进行十字相乘,注意因式分解要彻