内容正文:
第12讲 乘法公式(二)
【学习目标】
平方差公式、完全平方公式是特殊的乘法公式,它既是前面知识“多项式乘多项式”的应用,也是后继知识因式分解,分式等的基础,对整个知识体系也起到了承上启下的作用,在初中阶段占有很重要的地位.两个公式都可以由直观图形引导学生观察、实验、猜测、进而论证,最后建立数学模型,逐步培养学生的逻辑推理能力和建模思想.它在本章中起着举足轻重的作用,是前面知识的继承和发展,又是后面的分解因式和解一元二次方程的重要依据,起着承前起后的作用.
【基础知识】
1、平方差公式定义:两数和与这两数差相乘,等于这两个数的平方差.
.
(1)
、
可以表示数,也可以表示式子(单项式和多项式)
(2)有些多项式相乘,表面上不能用公式,但通过适当变形后可以用公式:
如:
2、平方差公式的特征:
(1)左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数.
(2)右边是乘式中两项的平方差.
3、完全平方公式定义:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们积的两倍.
.
.
4、完全平方公式的特征:
(1)左边是两个相同的二项式相乘;
(2)右边是三项式,是左边两项的平方和,加上(这两项相加时)或减去(这两项相减时)这两项乘积的2倍;
(3)公式中的字母可以表示具体的数(正数或负数),也可以表示单项式或多项式等代数式.
【考点剖析】
考点一:选择题
例1.下列可以用平方差公式计算的是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★
【答案】B
【解析】B选项可以变形为
.
【总结】本题主要考查平方差公式的运用,注意符号.
例2.若
,括号内应填代数式(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★
【答案】C
【解析】
.
【总结】本题主要考查平方差公式的运用,注意符号.
例3.下列各式中,计算正确的是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★
【答案】C
【解析】A选项应为:
;B选项应为:
;
D选项应为:
.
【总结】本题主要考查完全平方公式的运用.
例4.
的运算结果是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★
【答案】C
【解析】
.
【总结】本题主要考查完全平方公式的运用.
例5.计算
的结果是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】C
【解析】解析如下:
.
【总结】本题主要考查平方差公式的运用,注意指数的变化.
例6.下列各式计算正确的是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】C
【解析】
.
【总结】本题主要考查平方下的符号变化.
例7.
等于(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】C
【解析】
.
【总结】本题主要考查平方差公式的运用,注意系数和指数的变化
例8.如果
,那么M等于(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】C
【解析】
.
【总结】本题主要考查完全平方公式的运用,注意合并同类项.
例9.运算结果为
的是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】A
【解析】
.
【总结】本题主要考查完全平方公式的逆用.
例10.已知
是一个完全平方式,则
等于(
).
A.8
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】C
【解析】理由如下:
.
【总结】本题主要考查完全平方公式的运用,注意一个正数的平方根有两个.
例11.代数式
可化为
形式,其中
为常数,则
的值为(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】A
【解析】因为
,所以
,所以
.
【总结】本题主要考查完全平方公式的运用.
例12.如图,在边长为
的正方形中挖掉一个边长为
的小正方形(
,把余下的部分剪拼成一矩形如图,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是(
).
A.
B.
C.
D.
【难度】★★
【答案】D
【解析】左图的计算方式为
;右图的计算方式为
.
【总结】面积割补法转换和公式转换之间的联系.
考点二:填空题
例1.填空:
.
【难度】★
【答案】
.
【解析】
【总结】本题主要考查平方差公式的运用.
例2.如图,从边长为
的正方形内去掉一个边长为
的小正方形,然后将剩余部分拼成一个长方形,上述操作所能验证的公式是__________.
【难度】★
【答案】
.
【解析】左图的计算方式为
;右图的计算方式为
.
【总结】本题主要考查面积公式和割补法求面积的表达形式.
例3.计算:
___________________.
【难度】★★
【答案】
【解析】
EMBED Equation.DSMT4 .
【总结】本题主要考查完全平方公式和平方差公式的综合运用.
例4.如果
,那么
的值是________.
【难度】★★
【答案】
【解析】因为
,所