广东省深圳市福田区2020-2021学年七年级下学期期中语文试题(扫描版有答案)

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2021-06-14
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1 / 11 2020—2021学年第二学期福田区七年级学业水平调研测试卷 语文 本试卷共 8页,25题,满分 120分,考试用时 120分钟 一、古诗文积累(10 分) 1.请根据提示,将空缺的古诗文原句填写在横线上。 ① ,对镜帖花黄。(《木兰诗》) ②杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》) ③ ,凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》) ④ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ⑤莫愁前路无知己, 。(高适《别董大》) ⑥ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ⑦古诗词中,诗人常用乐器表达情感。王翰《凉州词》中的“欲饮琵琶马上催”,表现征战沙场的 悲壮之情;王维《竹里馆》中的“ ”,弹奏隐居生活的惬意之情; 李白《春夜洛城闻笛》中的“ ”,吹响客居异地的思乡之情。 ⑧文学大家杨绛一生不计名利,志向坚定;不乱于心,目标远大。在她身上,我们能感受到诸葛亮 在《诫子书》中所表达的“ , ”的人生智慧。 二、古诗文阅读(16分) (一)阅读下面的古诗,完成 2—3 题。(4 分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 2.诗歌第一句中的“ ”和“ ”点明事情发生的时节,烘托出哀伤、惆怅 的气氛。(2 分) 3.下面关于诗歌的赏析,不正确...的一项是( ) (2 分) A.诗中的“愁”蕴含着丰富的内容,对老友的遭遇既有深切忧虑,也有热诚关怀。 B.次句直叙其事,照应题目并说明愁的由来。“过五溪”表现出迁谪之荒远,道路之艰难。 C.诗人在为友人王昌龄饯行时表示要把一片深情托付给千里明月,表达自己的思念之情。 D.最后两句采用拟人手法,赋予明月以人的情志,使之成为传情达意的信使,想象奇特。 2 / 11 (二)阅读下面文言文,完成 4—9题。(12分) 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不 去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔!”康肃忿然曰:“尔安敢轻 吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入, 而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《欧阳文忠公文集·归田录》) 【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师 之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君 但志之而不思之终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还②走。居五日,李生故寻王生, 告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里 之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍④改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐 不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒⑤。” (选自《李生论善学者》) 【注释】①志:记住。②还:同“旋”,掉转身。③自厌:自我满足。④盍:hé,何不。 ⑤炯戒:告诫。 4.读准字音,是阅读文言文的第一步。 下面句中加点字的读音完全正确....的一组是( )(2 分) A.释担.(dān)而立 康肃忿.然(fèn) B.以钱覆.(fù)其口 笑而遣.(qiǎn) 之 C.学而不思则罔.(wǎng) 王生益愠.(wēn) D.冀.(yì)闻道也 岂善学者所应有邪.(xié) 5.文言文本没有标点,称文辞停顿的地方叫句或读。下面用“/”标记句读正确的一项是( )(2 分) A.君 但 志 之 而 / 不 思 之 / 终 必 无 所 成 B.君 但 志 之 / 而 不 思 之 终 / 必 无 所 成 C.君 但 志 之 / 而 不 思 之 / 终 必 无 所 成 D.君 但 志 之 而 / 不 思 之 终 / 必 无 所 成 6.积累词汇,是学习文言文的必备条件。下列加点词的意思相同..的一组是( ) (2分) A.尝.射于家圃 浅尝.辄止 B.卖油翁释.担而立 手不释.卷 C.学而不思则罔. 置若罔.闻 https://baike.so.com/doc/2760064-2913133.html 3 / 11 D.李生故.寻王生 一见如故. 7.翻译语句,是理解文意的基础。下面对文言语句的翻译有误..的一项是( ) (2 分) A.见其发矢十中八九。 翻译:(卖油翁)看到(陈尧咨)射出的箭,十支能射中八九支。 B.以我酌油知之。 翻译:凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。 C.或谓君不善学,信乎? 翻译:有人说君子不必好好学习,你相信吗? D.余不敏,今日始知君言之善。翻译:我太笨了, 到现在才明白你说的是对的。 8.选出对【甲】【乙】 两文内容理解正确..的一

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