内容正文:
一年级下册科学-期末达标测试题-教科版(2017)(含答案)
一。选择题(共5题,共10分)
1. 将水和洗发液装在两个不透明且开口容器中,可以用( )来分辨。
A.
B.
C.
2. 一般不能在( )找到蜗牛。
A. 花坛里
B. 夏天中午的操场上
C. 草地里
3. 老师组织同学们观察校园里小动物,下列做法不正确的是( )。
A. 动作要轻,尽量别打扰它们的生活。
B. 不要破坏它们的“家”。
C. 我要抓住它仔细观察。
4. 下列( )情况是溶解现象。
A. 糖在水中化糖水
B. 黄豆在水中泡发
C. 面粉和水混合变成白色液体
5. 水中生活,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是( )
A. 鳝鱼
B. 鳄鱼
C. 黑鱼
二。填空题(共5题,共20分)
6. 水是( ),空气是( )。
A. 固体 B. 液体 C. 气体
7. 用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是( )。
8. 我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的( ),可以掂物体的轻重。
9. 将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖________被水________。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子________被水________。
10. 水没有 _______,具有______性
三。判断题(共5题,共10分)
11. 空气是一种有色、无味、透明的气体。( )
12. 我和空气一样,都是“隐形的”。( )
13. 我用鳃来呼吸。( )
14. 水、牛奶这样能流动的物体,叫做液体。( )
15. 水和空气都能流动。( )
四。连线题(共2题,共7分)
16.
有触角 没有触角
17. 猜猜它们分别是谁,用线连起来。
圆圆的,很轻,很小。· ·
圆柱形,硬硬的,较重。· ·
细长的,表面粗糙,能吃。· ·
五。简答题(共3题,共15分)
18. 在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
19. 导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
20. 写出2种有触角动物和3种会飞的动物。
六。综合题(共2题,共11分)
21. 下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在( )里画“√”。
适量的水( ) 日晒( ) 放落叶( )
加盖密封( ) 在盖子上打孔( ) 喷杀虫剂消毒( )
22. 画出一种你观察到的小动物。
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一年级下册科学-期末达标测试题-教科版(2017)(含答案)
一。选择题(共5题,共10分)
1. 将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用( )来分辨。
A.
B.
C.
【答案】B
【解析】
【详解】容器是不透明且开口的,所以可以利用气味来分辨两种液体
2. 一般不能在( )找到蜗牛。
A. 花坛里
B. 夏天中午的操场上
C. 草地里
【答案】B
【解析】
【详解】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等