一年级上册音乐教案-8 《新年好》 ︳人音版 （五线谱）

组织教学、师生问好 2、 发声练习: (1)3/4 音阶练习 (2) 3/4 13 5 5 |53 1— | Lu Lu 三、谈话导入新课: 师问:同学们,你们知道新的一年的开始是几月几日?这一天是哪个节日?(生答) 师:1月1日是新的一年的开始,我们也叫它元旦,在这一天我们要一起迎接新年的到来。为了迎接新年的到来,各地人们都会举行不同的庆祝活动,(教师出示“人们迎接新年的活动”的图片)同学们说说你们在迎新年时都做了哪些事?是如何迎新年的?(生答) 师问:大家为什么要庆祝新年的到来呢?(生答) 师小结:旧的一年过去了,新的一年来到了,人们通过各种方式迎接新年的到来,是为了表达追求幸福生活的愿望,憧景、向往更加美好的未来。今天我们就来学唱一首表现新年的歌曲。 板书课题: 新年好 四、学习新课 1、听录音范唱,感受歌曲 2、分析歌曲:启发学生说一说听后的感受 师:这是一首英国儿童歌曲,3/4拍,旋律优美流畅,表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。 3、节奏练习: (1)教师击打节奏,学生模仿 (2)出示节奏练习: 3/4 ×× × × │×× × ×│×× × × │×× ×— │ 学生击打,教师指导 4、朗读歌词 5、学唱歌曲《新年好》 (1)复听歌曲范唱,用lu模唱 (2)学生随音乐律动(拍手、拍腿、拍腿或拍手、拍肩、拍肩),感受三拍子的强弱规律 (3)教师弹奏旋律,学生填词视唱 (4)学生完整地视唱歌曲 6、歌曲处理: 教师启发学生说一说怎样才能唱好歌曲,歌曲的情绪是怎样的?表现了什么内容?(学生发言,教师归纳) (1) 用轻松愉快的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲 (2) 唱准三拍子节奏,注意强弱规律 (3) 加入动作边唱边表演 7、创编歌词: 师:同学们唱得真好,你们高兴吗?(高兴)那么过新年除了唱歌和跳舞,还可以干什么?(同学自由发言,创编新歌词,教师板书) 你们能不能唱一唱自己创编的歌词? 学生演唱自己创编的歌词 8、学唱英文歌曲《新年好》 师:同学们,这首《新年好》不仅我们中国小朋友会唱,而且外国的小朋友也会唱,你们想不想学啊?(想)下面我们就来学唱一下英文歌曲,首先我们先来听一听 教师播放英文歌曲《新年好》,学生拍手学唱 五、小组汇报展示,召开新年音乐会(课堂反馈) 1、师:同学们,在新年即将到来之际,我们召开一个新年音乐会,用你们自己喜欢的方式来祝贺新年好不好? 2、分组讨论,设计不同的方式表演歌曲 手拿气球、纱巾、绢花设计舞蹈动作载歌载舞; 用打击乐器给歌曲伴奏; 演唱中英文歌曲; 演唱自编歌词; 3、小组汇报展示,师生评价 六、教师小结,拓展延伸 同学们,这节课你们高兴吗?我们学会了中英文的歌曲《新年好》,而且还召开了新年音乐会,今天回家后请你把这首歌唱给爸爸、妈妈听,与家人共同分享新年的快乐与喜悦,同时再给你的家人、同学、朋友设计一张精美的新年贺卡,在元旦到来时送上你的问候与祝福。在此,老师也预祝同学们在新的一年里健康快乐,学习进步!恭祝领导和老师们,在新的一年里身体健康,工作顺利! 板书设计: 新 年 好 学生创编歌词 $