12 在天晴了的时候-2020-2021学年四年级语文下册【东方作业】同步辅导及作业(部编版)

2021-06-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 12*在天晴了的时候
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 34 KB
发布时间 2021-06-14
更新时间 2023-04-09
作者 东方作业工作室
品牌系列 东方作业·小学同步辅导及作业
审核时间 2021-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29028949.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【精品】2021人教统编版四年级下册语文教辅(同步辅导及作业) 部编版 *12. 在天晴了的时候 辅导模块 一、预习课文 在天晴了的时候, 请到小径中去走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候: 赤着脚,携着手, 踏着新泥,涉过溪流。 新阳推开了阴霾了, 溪水在温风中晕皱, 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 二、中心主旨 诗人运用拟人的修辞手法,描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物,表现了景物鲜活的生命力,表达了诗人轻松、愉悦的心情,表现了诗人对生活的热爱。 【段落大意】 第一部分(1):诗人选取了泥路小草、小白菊、凤蝶儿四种事物,刻画了雨后小径的优美与清新。 第二部分(2):写诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。 第三部分(3):写雨后的新阳、溪水、云的清新、自然与洒脱。 三、认写生字 xuàn gòu qiè pù chì shè yùn 炫 垢 怯 曝 赤 涉 晕 四、字词积累 【多音字】 曝:pù曝晒  bào曝光 晕:yùn晕车  yūn头晕目眩 【近义词】 温柔——温和  炫耀——夸耀 胆怯——胆小  闲游——闲逛 【反义词】 凉爽——炎热  温柔——粗暴 胆怯——勇敢  移动——静止 五、文学常识 【作者简介】 戴望舒 (1905年11月15日—1950年2月28日) 又称“雨巷诗人”,戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鴛鴦蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债人卖艺童子》和《母爱》。1927年,他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向,而1929年所创作的《我的记忆》则成为了现代诗派的起点。主要作品:《雨巷》《寻梦者》《我用残损的手掌》等。 【写作背景】 这首诗写于1944年6月,当时抗日战争即将胜利。作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖意”,用象征的手法,歌颂光明和解放,表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。 六、词语注释 【晕皱】水的表面被风吹起波澜。 【曝】晒。 【炫耀】①夸耀。②照耀。 【尘垢】灰尘和污垢。 【胆怯】胆小;缺少勇气。 【阴霾】霾的通称。 【闲游】自由自在地游动、游玩。 【绽透】彻底绽放。 七、句子赏析 1、在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔; “温柔”是温和柔顺的意思,一般多指女性,在这里诗人用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软,表现了泥路的美好。 2、炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢; “炫耀”是夸耀的意思,作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪;“洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。这句话的意思是:小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。 3、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透; “胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢” “试试”描写了小白菊的谨慎,表现了小白菊的可爱与美好。 4、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。 “闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐,体现了雨后的美好。“智慧书页”采用了比喻的手法,形象的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶的动态美,显示着生命与活力。 5、新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 “推开”一词采用了拟人的手法,描绘出太阳的力量是伟大的。“晕皱”一词表现了溪水的陶醉与美丽。“云的脚迹一一它也在闲游”在诗人的笔下云是有脚的,云是浪漫的,云是在悠闲地散步。雨后的太阳照着大地,云开雾散,溪水在温风中漾起美丽的波纹,山中的绿树在雨后显得更加翠绿,天上的云朵也在悠闲地飘动。 八、课文赏析 《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗,让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。 诗人通过拟人化的手法,用“动态化”的表达方式,为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的,“小草”在炫耀,“小白菊”大胆地试寒试暖,“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物,在雨后似乎都焕然一新,让人陶醉、向往,让我们走进了充满想象的童话世界。啊!那清新,清新又怡人的小径! 作业模块 ※课内同步作业※ 一、下面加点字读音完全正确的一组是( )。 A. 凉爽(shǎng) 温柔(róu ) B. 炫耀(xuán ) 阴霾(mái ) C. 胆怯(qiè) 尘垢(gòu) D. 闲游(xián ) 赤脚(cì) 参考

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