五年级下册英语教案-Unit 3 We should obey the rules Lesson 18 人教精通版

Unit3 We should obey the rules. Lesson 18 教学内容分析： Lesson18 中出现了Social Rules的相关内容，句型由"You should/shouldn’t "变为" You must/mustn’t"，使得语气变得更加严肃。图片内容都是倡导学生必须做到或者不许做的事情，通过本课的学习可以培养孩子们高尚的道德情操。 学生们已经掌握了School Rules 和 Home Rules的相关短语、句型。也学习并练习了围绕 "You should/shouldn’t" 和 祈使句之间的转换，所以本课内容就更易消化了，同时也为以后情态动词的学习埋下伏笔。 教学对象分析： 本课所学习的短语及由短语变成的句子，中上等的学生都可以通过自主探究和合作学习等方式解决，难点主要是集中在生活中的应用，特别是对英语缺乏信心的学生，他们需要同学和老师的帮助。 教学目标： 1. 使学生能够听、说、认读、书写四会单词:wait; take; young; child(children); people。 2. 能够听、说、认读,并简单运用以下词语:help old people; keep off the grass; take good care of young children; play on the street; pick flowers; litter。 3. 能够在适当的语境中应用目标语言。 4. 激发学生爱护环境、保护环境的意识。 教学重难点： 能够在适当的语境中应用目标语言。 教具：利用东师理想平台自制的课件、知识条 教学过程： 步骤 目标与内容 教学方法 整合点与软件 Lead-in 放松学生的紧张情绪，整理学生下课还未收回的激动情绪。激发学生的求知欲望。 Greeting! Do you have lunch? You must have enough power. Play a video. 视频导入 插入视频 New words 使学生能够听、说、认读、书写四会单词:wait; take;young;child (children); people。 提高学习兴趣 1. 让学生领读单词（这些单词虽然出现在这一课里，但在上一课已经学习了。并且学生都做了预习） 2. “翻翻看”游戏环节。操练英汉互译。 3. 单词书写。加深记忆并练习写字。 运用了东师理想中的游戏“翻翻看”和“随机抽取” New phrases 能够听、说、认读,并简单运用以下词语:help old people; keep off the grass; take good care of young children; play on the street; pick flowers; litter。活跃课堂气氛，放松学生的紧张情绪。 1. 互帮互助读单词，以优带差。培养学生互帮互助、相互学习的优良品质。 2. 闪卡游戏。操练英汉互译。 运用了东师理想中的游戏“随机抽取” Sentences 学生能够根据书中的两个句子，利用短语自由造句。 1. 出示两个句子请学生帮助朗读和翻译。 2. 帮助学生培养关注动词的搭配的意识、仿造句子，培养语感。 图片展示 Show time 能将目标语言运用到适当的语境中。将学生的情绪调动起来，将整个课堂推向高潮。 给学生空间和时间去操练，练习不同语境中的运用，以优带差，让每个学生都动起来、参与到学习中去。 Sublimate emotion 为了激发学生爱护环境、保护环境的意识，请学生针对本课所学和自己所想画一个告示牌。 请学生设想在不同环境中设计绘画告示牌，培养学生服务社会、保护自然的意识。 图片展示 Summarizing 请学生谈对本节课的感受。 学生将本节课所学的知识点粘贴到黑板上。 Homework 对课程起到复习和运用的作用。 1. Make rules for a park /a school /a library... ... 2. Stop uncivilized behaviors. 白板展示 Teaching notes 本节课能够充分调动同学们的积极性，全员参与。学生学习的主动性也体现的很充分，学生自主学习和合作学习体现的明显。民主、和谐、愉悦的教学氛围展现于课堂之中。但可惜同学们预习的情况不太理想，部分同学没能达到预习的目的。 $