六年级上册音乐教案 第六单元 天鹅湖｜苏少版

天鹅湖 俄罗斯作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》，4幕，作于1876年。这是柴可夫斯基所作的第一部舞曲，取材于民间传说。这是其中的一首乐曲，竖琴在弦乐陪衬下，奏出了悠缓舒展的琶音，仿佛看到静静浮游的天鹅，乐曲由双簧管以动人的音色奏出温柔而略含忧伤的天鹅主题，描绘了天鹅纯洁端庄而略带哀婉的形象。接着，在乐队伴奏下，圆号用柔润的音色再现天鹅主题，小提琴和中提琴重复了双簧管的如泣如诉的旋律。随后整个乐队奏出悲愤的乐声，表现对奥杰塔命运的同情。天鹅主题再次由整个乐队奏出，大提琴等低音乐器将这一主题轻轻重复，仿佛为奥杰塔的命运暗自悲叹。美的动作、美的旋律、美的音乐。让人物情感引导舞蹈动作，主导故事的发展。在俄罗斯的文化中，能感受到一种对生活的热爱、对正义的追求、对于崇高与纯粹生活的追求，在《天鹅湖》作品中如泣如诉，娓娓道来。 天鹅湖组曲教学设计 【教材分析】 《天鹅湖组曲》是由俄国作曲家柴可夫斯基作于1875-1876年的交响组曲，根据舞剧《天鹅湖》的配乐选编而成。该剧音乐共29曲，作者从中选出6曲编成本组曲。教材中选取的是第二幕第一场结束前的音乐。乐曲先由双簧管以动人的音色奏出温柔而略含忧伤的天鹅主题，描绘了天鹅纯洁端庄而略带哀婉的形象。     【教学目标】 1．了解作品相关文化，知道乐曲的结构特点（三部曲式）。    2．通过模唱、律动等教学手段体验音乐，使学生能熟悉作品的主题旋律，感受乐曲旋律之美。   3．通过聆听对比欣赏作品，能对两个作品情绪、力度以及演奏乐器等音乐要素进行分析。   【教学重、难点】   1.熟悉作品的主题旋律。   2.感受两个作品乐段的速度、情绪、力度、节奏等变化。用文字字幕，作品地位，这段音乐故事给人间留下   【教学过程】 一、组织教学 1.视频导入 有一个地方，那里繁花似锦，人们祝酒舞兴，月光下的湖畔中静静浮现出一群白色精灵，让我们拉开它神秘的序幕。播放芭蕾舞剧《天鹅湖》场景  公主奥杰塔在天鹅湖畔被会施魔法的恶魔变成了白天鹅。王子游天鹅湖，他不知道白天鹅是公主变化的，最后与恶魔斗争，公主恢复人形，有了美满结局。非常细腻的角色定位和故事情节在旋律和舞步节奏下表现得如此传神。刚出现谁的形象？优美在湖畔舞蹈，接下来谁出现？音乐烘托的氛围变得惊恐，最后戴着皇冠的？公主出现，音乐表现的是与之抗争、挣扎的内心情感。 2.师：如此深入人心的音乐是由俄国著名作曲家柴科夫斯基创作的管弦乐《天鹅湖组曲》。根据芭蕾舞剧《天鹅湖》的配乐选编而成。该剧音乐共29曲，我们刚才听到的是《天鹅湖组曲》中的一个选段，表现的是天鹅的主题，让我们细细欣赏。 二、初听天鹅场景 分段欣赏   A.聆听天鹅主题1 引子是什么乐器？（竖琴）师：一连串的音符，描写了（学生回答）湖水碧波荡漾的样子。 3.师：乐曲一开始是哪一种乐器主奏？介绍下双簧管音色:木管乐器，明晰、清新、响亮。抒情女高音，动人的音色演奏出的天鹅主题速度？情绪怎么样？（温柔略带忧伤）。 1.师：你们能听出天鹅主题由几个乐句组成？请同学们做天鹅飞舞的动作为乐曲划分乐句。 2.师：有没有相似的乐句？（创作手法是同头换尾）基本上围绕着哪个音展开？从老柴的音乐作品中可以感受到他的呼吸。每个乐句交错相融，此起彼伏。 3.聆听音乐，这四个乐句重复了几次？ 主题音乐一遍遍的再现，让故事情节凄恻动人。  B．聆听天鹅主题2 1.师：让我们聆听重复的第二次，主奏乐器和情绪有没有发生变化？   （圆号柔和、丰满的音色再现天鹅主题，接上弦乐组演奏出如泣如诉的旋律。情绪逐渐激动） 总结：多种乐器的加入，它们各自的音色特点使得乐曲的力度、情绪发生了很大的变化。 C．聆听天鹅主题3 师：主旋律的哪一句在这一段音乐中出现？出现了几次？ 学生哼唱，感受旋律优美。 每一遍演奏的乐器组分别是？整个乐队、木管组、弦乐组。 每一次情绪有什么变化？  师：天鹅主题再次由整个乐队奏出后，大提琴等低音乐器将这一主题轻轻重复，仿佛在为奥杰塔的命运黯然神伤。  D让我们完整欣赏天鹅主题旋律。 三、对比《四小天鹅》 1. 变为天鹅的公主奥杰塔向王子倾诉自己的遭遇，王子决定营救她，一幅美好的场景就此拉开序幕播放舞剧《四小天鹅》。 2.这首乐曲熟悉吗？叫什么？ 3.师介绍演奏乐器。（大管、单簧管、长笛、小提琴） 5.用la把开头旋律唱一唱，找一找乐曲中出现了几次？在中间还是结尾？得出乐曲结构为单三部曲式。 6.分组讨论，《天鹅》和《四小天鹅》乐曲从速度、节奏、情绪上有什么分别？ 7.出示谱例。找找影响这些变化的因素有哪些？（节奏上四小天鹅有较多的十六分音符和切分节奏，音符较多排列紧密速度上就会稍快些，情绪上就会非常欢快，生动形象刻画了小天鹅可爱的一面。） 7.用简单的身势动作为乐曲伴奏。    四、拓展升华 今天我们欣赏的两首乐曲都来自《天鹅湖组曲》中的两个经典选段。你们知道柴可夫斯基创作的还有哪些舞剧吗？不止是舞剧享誉全球，他创作的歌剧、钢琴曲、交响曲也有很多，非常经典，他热爱祖国，但从生活中深深感受到黑暗。这种无法克服的矛盾不断融入在创作的作品中，深刻揭示了对光明理想的追求、对生活意义的理解。作为一部部永恒的经典之作，带给我们的心灵震撼是无法忘却的。 师生在《天鹅湖组曲》音乐声中挥动手愉快的走出教室。   $