Unit 3 Fascinating Parks-2020-2021学年新教材高中英语选择性必修第一册【导与练】高中全程学习课时训练(人教版)

2021-06-11
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版选择性必修第一册
年级 高二
章节 Unit 3 Fascinating Parks
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.60 MB
发布时间 2021-06-11
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2021-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29002140.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

〗句意:我知道掌握( masI()一门外语有多难。故选D 法闼之间优趨的气侯和美丽的环境)可知摩纳哥毗邻 及他的慷溉,为非传统慈善事业树立了典范:他的贡献表 significant可知;大型物品的颜色选泽所需要的时间、精 句意:接下来的事对我提出了挑战: Lydia问我是否愿 地中海和法囚。那么A项 I1 is on tbe meditcrrancar 明,一个人不需要成为百万富翁或像百万富翁那样生活 力、费用很大,这恰与F项构成因果关系 意( willing)帮她学英语。故A项符合语境 sa(摩纳哥在地中海沿岸)这个说法是正确的 可以楫出I多万美元、并对公民同胞的生活做出持久的改Ⅳ.语法填空 1.D5.C句意:现在,我不是一名教师。但我饮佩( admire)2.A推弢判鋭題。考查学生的逻輯推理能力:根裾第三段 变。由此可知A选项“一个平凡的人,一个伟大的慈善家”语篇导读:木文是一篇记叙文,介绍了一位90岁的英网女性 老师,我感激老师,因为我钦佩他们所做的,而我非常非 aA later Monaco was undet the protec ion of Rotnes 最符合文拿标题 仍然坚持每周T作40个小时而获得“年度女性奖”的事迹 常确定(組ure)我自己做不 rOric o, spain, arni Sardinia(后来摩納哥受到罗马、法语篇导读:本文足··篇议论文υ主要论述了野营的奷处.同时冇利丁培养学生坚持不惮斗的髙赀站质 6.A句意:但是莉迪亚确信她需要我的帮助。我表示怀疑 国、西班牙和撒丁岛的保护。)以及Il612whem刈野茳提山了·些建议。冇利于踣养学牛开訚视野、热爰门1. heing考查非谓语动词:介词or后跟动词时,要用其 ( doubtful)。我不确定我的“帮助”是否值得叫那个名 Honore I was granted the title of prince by the French然的品质 字。由句意可知A项正确: rown, he signet a treaty of friendship with France,and8.D细节解题。考查学生识别和理解文本具休信息 2. which考查非限倒性 句的引导词。分析 7.C句意:然而〔YeU),因为地问我,我说:“好吧。”此处表示 the countty his remained irddeperddent Iron that time 力。极据第二段中的“ when planning your family可知,逗号后是非隈创性定语从句,1 he: pc1 shop是先行词 转折关系,故选 (1612年,法囚王储授予霍诺雷二世王子的头衍,他 camping lrip, tonsitHer the activities your kids like:定语从句中缺少 opencd的宾语,故用 which引导非服制性 8.B句意:当她有问题的时候,她会问我—关于语言 与法国签订了一项友好条約,从此摩纳哥一直保持 games, hiking. swimming, boating bicycling, etc. sele 定语从句 ( language)的问题,还有关于她所处的新文化的问题 独立)我们可以推斯出在1612协议签订之后,摩纳 a camping place that has some of the activities the kids3. finally考查副词。副词修饰动词 acknowledge 故选B 哥就在法国的保护之下了 are interested in.”可知,在计划你的家庭野营旅行 4, declared考查时态。分析句子结构可知,主句中缺少谓语 9.B根据句意和语境可知,作者和莉迪亚聊天,祤互问问题,3.B鈿节理解題。考查学生识別和理解文中具体信息的 考虑孩子们能在那开展喜欢的活动:游戏、远足、游泳 动词;站合后面的had可知,此处应使用一般过去时 前面是她问的,( In turn)继而,“我”又问她。故答 力。根裾最后一段中的 Its legend was Iurther spread l船、骑自行车等等:选择一个有孩子们感兴趣的活5. to retire考查非谓语动词。此处用不定式短语作 plans的 by the marriage of Prince Rainier I to the American 后置定语,表示“她没有休的计划” 10.D句意:作为母亲,我们因为共同的信念和奋斗而团结在 actress grace Kelly in1956(1956年,雷尼尔二世亲王9.Δ细节理解题。考查学生识别和理解文本具体信息的能6. haye rrade考查时态。根据空格后的时间状语oτrthe 一起。故选D 与美

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