[名校联盟]河北省石家庄市第四十二中学八年级历史下册《第1课 大战前夜的较量》课件(冀教版)

2013-06-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2013-2014
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.84 MB
发布时间 2013-06-26
更新时间 2013-06-26
作者 丫un丫un
品牌系列 -
审核时间 2013-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2900049.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“天亮了” 经过长期的“艰苦沉痛”人们最渴望的是什么?希望“保持”什么?最忧虑的是什么? 这胜利是中国上千万人的血泪换来的。……现在国人惟一的希望,也正是惟一的责任,就是要怎样保持这经过数十年艰苦沉痛才换来的胜利的成果。 ——中国民主同盟主席张澜 大战前夜的较量 重庆谈判 山雨欲来 全面内战的爆发 第1课 课程标准 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。[来源:学*科*网] 一、重庆谈判 背景:抗战胜利后的国内形势 国共双方目的[来源:学*科*网] 重庆谈判的情况 重庆民众集会欢庆抗战胜利 中共:通过和平途径,建立一个独立、民主、富强的中国。[来源:学*科*网] 中国抗战后期,蒋介石的权力仅限于西南一隅……长江以北连中央政府(国民党政府)的影子也没有……事实上,蒋介石甚至连再占领华南都有极大的困难…… ——《杜鲁门回忆录》 国民党:用内战剥夺人民已取得的政权,恢复独裁统治。 人民力量空前增长。到1945年春夏,根据地发展到19块,人口有9550余万人,八路军、新四军和华南抗日武装发展到91万余人,民兵发展到220万余人。 美国二战后实行“控制中国,扶蒋反共”的政策。 社会主要矛盾的变化(主要矛盾变为阶级矛盾) 蒋介石: “我们倡议国共两党谈判,对本党来讲可以争取时间,调兵遣将,进行战争部署;现在社会各界要求和平呼声甚高,‘和谈’可以在政治上争取主动,求得社会舆论支持。若毛泽东不敢来重庆呢,还可以说共产党拒绝和谈,把内战之责推到共产党身上。若真的来了呢,也可以利用‘和谈’来麻痹共产党,诱骗他交出军队和政权。” 国民党“假和平”的策略 毛泽东: “和平、民主、团结是战后人民的强烈愿望,只要有可能,共产党就应当争取通过和平的途径来实现中国的进步和发展;蒋介石的内战部署一时难以完成,党和全国人民是有可能争取国内和平局面的;通过和平谈判,可以使全国人民看清楚国民党反动派的真实面貌,对于提高人民的革命觉悟有很大作用。重庆应该去!” [来源:学*科*网]  (左起)张治中、毛泽东、赫尔利、周恩来、王若飞赴重庆前在延安机场 毛泽东的重庆之行为什么会被称做是“弥天大

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