【教培专用】一年级上册夏季班思维培优 第2讲 比一比（教师版+学生版）全国通用版

QS（1）第二讲 比一比 比一比在我们的生活和学习中是非常重要的，甚至可以说无处不在。例如，吃饭时，你吃的比爸爸少；放学回家时，坐车比走路快……这样的例子很多。 在比较时，重要的是比的标准和方法。最常见的有比多少、比长短、比远近、比高低、比轻重等；方法可分为直接比较和间接比较：直接比较可通过直接观察或数一数、量一量等方法得到结果；间接比较即通过多次比对得到最终的比较结果。快来一一了解它们吧！ 1、观察下图，（ ）号旗子最高。（填序号） 2、下面有两组物品在比较,将每组中较重的圈出来。 3、请在最长的后面打“√”。 4、在最长的毛笔后面的□里画“○”，最短的画“△”。 5、根据下图你能比出玩具小汽车和玩具飞机哪个更重吗？ 6、观察下图，（ ）号小朋友最高，（ ）号小朋友最矮。 7、请根据下图，圈出最重的小动物。 8、小华家到书店去有A和B两条路，请问哪条路更近？圈出字母。 9、最长的在□里画“○”，最短的画“△”。 10、四只小动物比体重，请看图说出它们的轻重次序。 11、3只小猴要去吃桃子，跑的一样快且同时出发，谁可以最先吃到？谁是最后吃到的？在最快的左边打“√”，在最慢的左边打“×”。 QS（1）第二讲 回家作业 1、从今天开始,它们每天都只吃一个苹果，谁的苹果最先吃完？请在下面的○内打“√”。 2、在人数较多的队伍后面打“√”。 3、把这些小朋友从矮到高依次编号，在（ ）里写1、2、3、4、5。 4、观察下图，（ ）号小动物最高。 5、比一比，圈出下面最重的蔬菜。 6、在最长的右边○内打“√”。 7、最长的在□里画“○”，最短的画“△”。 8、它们同时出发且跑的一样快，谁可以最先吃到冰淇淋？在它旁边的○内打“√”。 （ ） （ ） ① ② ③ 1 2 3 4 5 6 小华家 B A ① ② ③ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ① ② ③ 第6页 $ 第 1 页 QS（1）第二讲 比一比 比一比在我们的生活和学习中是非常重要的，甚至可以说无处不在。例如， 吃饭时，你吃的比爸爸少；放学回家时，坐车比走路快……这样的例子很多。 在比较时，重要的是比的标准和方法。最常见的有比多少、比长短、比远近、 比高低、比轻重等；方法可分为直接比较和间接比较：直接比较可通过直接观察 或数一数、量一量等方法得到结果；间接比较即通过多次比对得到最终的比较结 果。快来一一了解它们吧！ 1、观察下图，（ ）号旗子最高。（填序号） 答案：1。 解析：四面旗子的最底端在同一水平面上，只要比较最上面就行了。 2、下面有两组物品在比较,将每组中较重的圈出来。 答案：菠萝、南瓜。 解析：天平只有两种状态：当两端重量相同时，是平衡的；当两端重量不同 时，是倾斜的，重的一端在下，轻的一端在上。生活中的跷跷板也同样如此。 3、请在最长的后面打“√”。 （ ） （ ） 第 2 页 1 2 3 4 5 6 答案：见解析。 解析：这是一道比较长短的题目，通过直接观察可知左图中，上面的铅笔较 长；右图中中间的线较长。 4、在最长的毛笔后面的□里画“○”，最短的画“△”。 答案：①画○，③画△。 解析：每幅图的总长度相同，而图中绿、蓝、黄三种图形在物体的一端占一 定空位，其中绿图形占 1格，蓝图形占 2格，黄图形占 3格。所以可以根据各种 图形的长短来判断物体的长度。从上到下，各图形的长度和分别为 2，3，4，所 以最长的是①，最短的是③。 5、根据下图你能比出玩具小汽车和玩具飞机哪个更重吗？ 答案：飞机。 解析：小汽车和 4 个小方块一样重，飞机和 6 个小方块一样重，4<6，所以 飞机比较重。 6、观察下图，（ ）号小朋友最高，（ ）号小朋友最矮。