【教培专用】一年级上册夏季班思维培优 第3讲 分一分（教师版+学生版）全国通用版

QS（1）第三讲 分一分 在生活中，我们经常会通过分类这种方法，把东西摆放整齐。例如：超市里把同类物品放在一起，顾客很容易找到自己要买的物品，很方便。在采用分类的方法时，要做到：先选定分类标准，再把同类的放在一起，最后表示出分类结果。 1、下图中有6个小朋友，其中③号、④号、⑤号和⑥号是女孩，①号和②号是男孩，这样按性别把他们分成了（ ）类。 2、在水果的下面画○，在蔬菜的下面画△。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、观察下面四列卡片，每一列中哪一个与其它两个不同类，请圈出来。 4、按要求分类(只需要写上序号) 。 （1）按杯子的形状分： （2）按有没有盛水分： 有把手的 没有把手的 有水的 没有水的 5、下面这些杯子有的有盖子，有的没盖子；有的有手柄，有的没手柄；有的有托盘，有的没托盘；有的较高，有的较矮；……你能根据下面每幅图，说说他们分别是按什么分类的吗？找到它们的分类标准，把序号填进括号里。 A.高矮 B.有无盖子 C.有无手柄 D.有无托盘 6、下图中有6个小朋友，其中②号戴着帽子，而其他小朋友没有戴帽子，这样就是按是否戴帽子把他们分成了（ ）类。 7、分一分，填序号。 8、把每组中不同类的物品圈出来。 9、请按要求分一分。 （1）按颜色分，可分为（ ）组； （2）按形状分，可分为（ ）组。 10、下面这些铅笔的长短不一样，有的带橡皮头，有的没削好……你能根据下面每幅图，选一选他们分别是按什么分类的。 A．按是否削好分； B.按长度分； C.按是否有橡皮头分； D.按颜色分 （1） （2） （3） （4） （左边绿色铅笔） （右边黄色铅笔） 11、根据要求填空。 QS（1）第三讲 回家作业 1、下图中的事物属于同一类，它们都是（ ）。（填“植物”或“动物”） 2、下面哪些是应该放进文具袋里的，请圈出来。 3、分一分，圈一圈。 （1）把不是学习用品的圈起来。 （2）把不能飞到天空的圈起来。 4、圈出每行中不同类别的物品。 5、把同类物品连起来。 6、按要求分类(只需要写上序号) 。 （1）按杯子的形状分： （2）按杯中是否有水分： 有把手的 没有把手的 有水的 没有水的 7、根据下列的分类情况，找出分类标准填在（ ）里。（写序号） 1 有无翅膀 ②生活空间 （1）按（ ）分类。 （2）按（ ）分类。 8、根据要求填空。（填序号） 上图是按（ ）来分类的。 上图是按（ ）来分类的。 上图是按（ ）来分类的。 上图是按（ ）来分类的。 类别� 序号� � 体育用品� � � 工具� � � 家具� � � ① ② ③ ④ � � � �� � �� �� � � � � �� � � � �� � 是按 来分类的。 是按 来分类的。 是按 来分类的。 是按 来分类的。 （1）在圆形里的数有（ ）； （2）在三角形里的数有（ ）； （3）既在圆形里又在三角形里的有（ ）。 红色的（阴影） 圆形 第6页 $ 第 1 页 QS（1）第三讲 分一分 在生活中，我们经常会通过分类这种方法，把东西摆放整齐。例如：超市里 把同类物品放在一起，顾客很容易找到自己要买的物品，很方便。在采用分类的 方法时，要做到：先选定分类标准，再把同类的放在一起，最后表示出分类结果。 1、下图中有 6 个小朋友，其中③号、④号、⑤号和⑥号是女孩，①号和② 号是男孩，这样按性别把他们分成了（ ）类。 ⑥⑤ ④ ③ ② ① 答案：2。 解析：认识分类。就是找到事物的显著特征，尤其是能够区别于其它事物的 特征。按性别把他们分成了女孩和男孩 2类。这里的性别就是分类标准。 2、在水果的下面画○，在蔬菜的下面画△。 （