2021年高考作文之真题点评+范文展示（上海卷）

★2021年高考上海卷 作文解析与范文展示 【上海卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【解题】 1、 材料分析： 作文材料由两句话组成，第一句话是“有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识”，这应该是大多数人都认可的观点。所谓“时间的沉淀”，说明不是短时间的，而是一个相当长的时间。十年，二十年，五十年，乃至于更长的时间，所谓“事物的价值”应该包括两个方面，或者是事物的正面意义，或者是事物的反面教训。譬如荷兰后印象派画家梵高，他生前的画并不能得到大家的认可，《红色葡萄园》是他生前卖出的唯一的一幅画。死后，他的作品却价值连城，有人评价“梵高不仅是一个伟大的画家，而且是一个出色的作家与哲学家！”获得这种评价的时候，梵高已经去世了47年了。再如布鲁诺这位意大利著名的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉道者。由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。还有一些先锋派艺术作品，可能囿于当时的社会环境，也可能是当时的禁锢，对于其蕴含的价值，由于人们当时不具备宽广的视野，所以，其本质很难在当时被认识和发掘出来。再比如文革，我们也是在若干年之后才有了“文革”是一场“带来严重灾难的内乱”的共识。 材料的第二句话是“也有人认为不尽如此”，“不尽如此”的意思是不完全是这样，这不是全盘否定，而仅仅是部分否定。这与“预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然”（2017上海卷）、“你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的”（2014上海卷）、“一切都会过去，一切都不会过去”（2011上海卷）的非此即彼式是不一样，这更体现了一种宽松和包容。有些事物的价值客观上是需要时间积淀的，但生活中的确还有一些事物，本身很有可能就是不需要那么长时间的沉淀，只要我们有足够的思想宽度和深度，说不定一些新鲜的事物，一些美好的事物，它的价值可能很快就会绽放出来。如中国抗疫的成绩，如医生忠于职守，如身边的亲情友情乡情。这些也考验着考生当下的良知与直觉，考验考生对美好事物的感受力及其表达。 2、命题意图： 今年的上海高考作文题体现了新时代社会特点，突出了作文教学的思想性、逻辑性和推进性。题目给出的空间很大，考生的知识、学识和见识都可以在写作中呈现。文章可以与许多社会现象关联起来，题目引导学生关注自身，关注社会，关注历史。通过写作，可以反映出考生的能力和思辨，可以充分释放考生的所思所学和所想。 3构思论证： 这个材料的关键词是“时间”、“价值”、“认识”。逻辑思辨的空间便是在这三个关键词之间展开。如果考生在写作时仅仅满足于用若干例子来证明观点的话，那文章显然是浅层次的。我们只有不断地追问，才能进入思维的高地。 对于第一句，我们可以追问，有些事物的价值为什么在当时不能被人们所认识？可能有事物本身的复杂性，可能有人们认识的局限性，还可能有社会环境的制约性……我们还可以追问，对于我们暂时还不能认识其价值的新生事物，我们应该以什么样的态度对待它？是包容，还是一棍子打死？ 对于第二句，我们也可以追问，如果企图在事物出现之初就能认识其价值需要哪些条件？是宽阔的视野，还是敏锐的眼光，抑或是独特的审美？中外历史上的众多先贤，如梁启超、鲁迅、胡适、但丁、孟德斯鸠、歌德、哈耶克……他们都有着极其深厚的思想沉淀，都能准确地认识异常复杂事物的价值，而无需时间的沉淀。“文革”时，亿万人沉浸于狂热之中，张志新则是一位头脑清醒、思想沉淀深厚的勇士。 实际上，即使是“事物的价值”本身也值得追问，事物有无终极价值？这个价值由谁认定？特别是用在时间的维度上，将来、后来的价值认定能否改变或者等同于先前、从前的价值判断？还有“时间的沉淀”也有可追问之处，“时间”可能会改变或优化我们认识事物价值的能力、方法、途径，而且这种认识本身也有可能逐渐丰富、结构化，让我们认识或认识到事物的价值具备可能。价值的“时间性”到底怎么看待？再次，“认识”是一种主观判断，随着时间的推移，认识受到社会环境变化的影响，是否会再次改变？ 4、素材选择： 认识”是一个复杂的思考和实践的过程，人也只有在不断的“认识”中才能成长，才能不断走向成熟。对“事物的价值”的认识可大可小，大可至宇宙万象、历史长河，小可至生活琐事、一己得失。考生有话说，有自己的话说，也能说得好。对“认识”的认识可以区分思维的品质，这是命题的重点，也是题目的价