内容正文:
第五讲 有理数与数轴
【学习目标】
1.理解正数和负数的意义,能正确的表示正数和负数,会判断一个数是正数还是负数.
2.能用正负数表示具有相反意义的量.
3.掌握有理数的分类;理解相反数的概念.
4.0既不是正数,也不是负数,它是正负数之间的界限,0是整数,也是偶数,0没有倒数.在实际问题中,0是一个基准数.
5.通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;
6.能根据点在数轴上的位置确定数,能根据数在数轴上找点的位置;
7.比较数的大小.
【基础知识】
1.有理数的分类
2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度(三者缺一不可)。
3.任何一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示。(反过来,不能说数轴上所有的点都表示有理数)
4.有理数比较大小:正数大于0,负数小于0,正数大于负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。
【考点剖析】
考点一:相反意义的量
例1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”意思是:现在如果有两个数所表示的意义相反,那么就把它们分别叫做正数与负数.若气温为零上25℃记作+25℃,则气温为零下10℃可记作__________.
【答案】
℃
【详解】
解:气温为零上25℃记作+25℃,则气温为零下10℃可记作
℃
故答案为:
℃
考点二:有理数的概念理解
例2.下列语句中正确的有 ( )
① 所有整数都是正数;② 所有正数都是整数;③ 自然数都是正数;④ 分数是有理数;⑤ 在有理数中除了正数就是负数.
A.
个
B.
个
C.
个
D.
个
【答案】A
【详解】
解:①所有整数都是正数,错误,比如-1;②所有正数都是整数,错误,比如0.5;③自然数都是正数,错误,比如0;④分数是有理数,正确;⑤在有理数中除了正数就是负数,错误,还有零;
∴正确的有一个;
故选A.
考点三:带“非”字的有理数
例3.把下列各数填在表示集合的相应大括号中:
+6,-8,-0.4,25,0,-
,9.15,1
正整数集合﹛ ﹜
负分数集合﹛ ﹜
非负数集合﹛ ﹜
【答案】见解析
【详解】
解:正整数集合{+6,25,...}
负分数集合{-0.4,-
,...}
非负数集合{+6,25,0,9.15,1
,...}
考点四:数轴的三要素及其画法
例4.下列数轴画法正确的是( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【详解】
解:A、没有正方向和原点位置,则画法错误,故此选项不合题意;
B、数轴画法正确,故此选项符合题意;
C、没有正方向,则画法错误,故此选项不合题意;
D、数轴上的数标注错误,则画法错误,故此选项不合题意;
故选:B.
考点五:用数轴上的点表示有理数
例5.(1)如图.数轴上点A对应的数是2,将点A沿数轴向左移动3个单位至点B,则点B对应的数是( )
A.-1
B.0
C.3
D.5
【答案】A
【详解】
解:∵数轴上点A对应的数是2,将点A沿数轴向左移动3个单位,
∴2﹣3=﹣1,
∴点B对应的数是﹣1,
故选:A.
(2)在数轴上,点P从某点A开始移动,先向右移动5个单位长度,再向左移动4个单位长度,最后到达
,则点A表示的数是( )
A.3
B.
C.
D.
【答案】C
【详解】
解:由题意可得:
-1+4-5=-2,
故选C.
考点六:用数轴上的点表示有理数
例6.有理数:
,4,﹣1,5,0,3
,﹣2
,1
(1)将上面各数在数轴上表示出来,并把这些数用“
”连接.
(2)请将以上各数填到相应集合的圈内:
【答案】(1)﹣2
<﹣1<0<
<1<3
<4<5;(2)答案见解析.
【详解】
解:(1)如图,数轴上从左到右的顺序即是这些数从小到大的顺序,因此它们的大小排列如下:﹣2
<﹣1<0<
<1<3
<4<5.
(2)根据原点右边的数是正数,原点及其左边的数是非正数,即可将数字填入得:
【真题演练】
1.下列四个数中,是负数的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【详解】
1,2,3都是正数,-4是负数,
故选:D.
2.如果规定收入为正,支出为负,收入500元记为
,那么支出200元应记为( )
A.
B.200
C.
D.
【答案】C
【详解】
解:规定收入为正,支出为负.收入500元记作+500元,那么支出200元应记作-200元,
故选:C.
3.如果
表示零上5℃,那么零下10℃可记为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【详解】
解:如果零上5℃记作+5℃,那么零下10℃记作-10℃,
故选:D.
4.下列说法正确的是( )
A.正数和负数统称为有理数
B.正整数包括自然数和零
C.零是最小的整数
D.非负数包括零和正数
【答案】