内容正文:
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'弯着嘴角(是对司机的神态描写"
#
分#%写出了司
机的憨厚淳朴%也间接表现出'我(男扮女装的狼狈
和滑稽"
#
分#$"意思对即可#
(!
*乙+文中的'我(是二十世纪六十年代那个特定时
代背景下知青的典型形象"
#
分#%通过'我(分析拦
不到车的原因和提出'男扮女装(拦车的方法可看
出'我(头脑灵活的特点"
#
分#%由'我(主动男扮女
装拦车的举动可看出'我(有担当意识和奉献精神
"
#
分#$"意思对即可#
)!
对今昔变迁的喟叹"
#
分#,对往昔时光的追忆)怀
念"
#
分#$"意思对即可#
!*!
幼小的'我(对桃花的嫣红)清香充满喜爱"
#
分#%
但当桃树生虫%爷爷想把它砍掉时%'我(感受到了
生命摧枯拉朽的无奈%所以会有一种说不出的怅
然"
#
分#$"意思对即可#
!!!'
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内容上%写出了树的生长与人的成长的相似性%突
出人应拥有树一样的品质"
#
分#,结构上%承上启
下%承接上文对桃树生命荣枯的思考%引出下文对
人要活成一棵树的更深层次的思考"
#
分#$"意
思对即可#
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欣欣然%本义是欢欢喜喜的样子%形容心情愉快$
"
"
分#'欣欣然来到这世上(指树热爱生命%热爱
生活%高高兴兴地开启人生篇章$"
"
分#'欣欣然
离开这个世界(指当树面对生命终结%不感到悲哀
和恐惧%高高兴兴地)平静坦然地面对生命的逝
去$"
"
分#"意思对即可#
!$!
人生在世%在变故中坚持就有可能获得新的希望,
要找准人生的定位%坚持梦想%保持正确的价值
观%不同流合污$在学习生活中%当我们遇到困难
时%应坚持梦想%坦然面对%勇往直前%这样才能谱
写人生华章$"
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分!意思对即可#
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"只
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"耸立的样子
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"少
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"应该
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"于是%就
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"对于莲的爱好%像我一样的还有什么人呢&
!
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#
"王逵是个残酷凶悍的官吏%大家没有谁敢!和
他"争辩$"
&
分!每小题
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抒发了作者对当时士大夫中一些人追求名利)求
取富贵的处事态度的鄙夷和嘲讽"
"
分#%同时表
达了作者不慕名利)洁身自好)不与世俗同流合污
的态度"
#
分#$"意思对即可#
!(!
*示例+从*甲+文'予独爱莲之出淤泥而不染%濯清
涟而不妖(可以看出周敦颐是个洁身自好)不慕名
利的人"
#
分#,从*乙+文'如此尚可仕乎. 杀人以
媚人%吾不为也(可以看出周敦颐是个刚正不阿%
敢于据理力争的人"
#
分#$"意思对即可#
附$乙%文参考译文&
!!
周敦颐!字茂叔!道州营道县人$部使者推荐他!
调任"他担任#南安军司理参军$有个囚犯根据法律
不应该"判处#死罪!转运使王逵想重判他$王逵是个
残酷凶悍的官吏!大家没有谁敢"和他#争辩$周敦颐
一个人和他争辩!"王逵#不听!"周敦颐#就舍弃笏板
回了家!打算辞官而去!说%&像这样还能做官吗) 用
杀人的做法来取悦上级!我不做"这样的事#$(王逵醒
悟!这个囚犯获得赦免"死刑#$
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作文略
试卷
"
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蚌埠局属初中
"*"*
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"*"!
学年度
第二学期第一次联考语文试题
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"
"弹琴复长啸
!
!
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"此夜曲中闻折柳
!
!
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"草树知春不久归
!
!
&
"马上相逢无纸笔
!
凭君传语报平安
"!
!
"
"虎妞
!
妻子
!
!
#
"没有办法,没有办法可想
!
!
$
"比喻
!
!
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"
!
第二次买车的希望破灭!或祥子积攒的钱被
孙侦探敲诈走了"$"
"
分#
"
老马和小马祖孙的遭
遇%使祥子意识到不是有了车就有了一切$"
"
分#
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!
"
"
!
洪扬
!
弘扬
!!"
校学生会将于
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月
#.
日
下午
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点在阶梯教室举行猜灯谜大会
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称呼要
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1
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顶格
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署名与日期位置互换
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分!每空
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一次实验出现意外%邓稼先坚持不离开$"
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环境描写$"
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分#交代了环境的恶劣%突出邓稼先
工作的艰辛%烘托了他顽强的意志和崇高的精神$
"
#
分#
&!
表现了邓稼先对自己所从事工作的执着及其勇敢)
无私!身先士卒%不怕牺牲"的精神品质$"
$
分#
'!
引用这首歌%将其作为邓稼先一生的写照%呼应了文
章第一部分%把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史
背景上%表达了对邓稼先的高度赞美之情$"
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