单元卷二 做情绪情感的主人-2021春《名校课堂·本地期末卷》七年级道德与法治下册（安徽）部编版

单元卷二七年级道德与法治下!安徽"!第!页!共"页 七年级道德与法治下!安徽"!第#页!共"页 七年级道德与法治下!安徽"!第$页!共"页 !单元卷二! 做情绪情感的主人 !时间* "( 分钟 ! 总分* '( 分" 题号 一 二 总分 合分人 复分人 得分 一$选择题!共 #) 分# !# 小题#每小题 # 分$下列各题 ) 个备选答案中#只有 ! 个是最符合题意的" !% 人的情绪常见的有喜+怒+哀+惧等基本情绪"下列体现(惧)的情绪的是 # !! $ *% 怒发冲冠 !!! +% 草木皆兵 !!! ,% 泪如雨下 !!! -% 喜上眉梢 "% 小明数学考试时有好多题不会做!非常沮丧!连着几天吃不下饭!睡不着 觉"这说明情绪受 !!!! 的影响" # !! $ *% 个人的生理周期 +% 对某件事情的预期 ,% 周围的舆论氛围 -% 自然环境 #% 小惠擅长唱歌!经常陶醉在自己的歌声中"有一次她参加学校的歌咏比 赛!同学给她提了一点建议!她就很生气"小惠前后的情绪变化反映出青 春期的情绪特点是 # !! $ ! 情绪反应强烈 !" 情绪波动与固执 !# 情绪的细腻性 !$ 情绪的闭 锁性 *% !"# +% !"$ ,% !#$ -% "#$ $% 看影视剧时!有人随着剧中人的哭泣而一起流泪!有人为剧中人的幸福而 感到欣慰!有人因剧中人的快乐而开怀大笑"这说明 # !! $ *% 人与人之间的情绪会相互感染 +% 情绪没有时间空间的距离 ,% 情绪的表达关乎人际关系 -% 面对面的交流是情绪发挥作用的最佳方式 %% (愤怒以愚开始!以后悔告终)告诉我们 # !! $ *% 人不能有愤怒情绪 +% 情绪需要管理和调节 ,% 人的情绪是无法控制的 -% 人的情绪是复杂多样的 &% 下列对下图漫画的说法正确的是 # !! $ ! 个人的情绪都是一成不变的 !" 不同的人面对同一件事往往会有不同 的感受 !# 情绪分为积极情绪和消极情绪 !$ 情绪会随着所处环境的变 化而变化 *% !" +% !# ,% "$ -% "# '% 诺贝尔文学奖获得者莫言!小时候因为相貌丑陋!遭到同学的嘲笑!他情 绪沮丧!回家痛哭"他母亲对他说%(儿子!你不丑"你不缺鼻子不缺眼! 四肢健全!丑在哪里- 而且!只要你心存善良!多做好事!即便是丑!也能 变美")后来再有人嘲弄他的相貌!他就心平气和了"母亲帮助莫言所运 用的情绪调节方法是 # !! $ *% 转移注意 +% 改变认知评价 ,% 合理宣泄 -% 放松训练 (% 小刚在学校的演讲比赛中获得一等奖"手捧奖状的他会产生 # !! $ *% 敬畏感 +% 道德感 ,% 责任感 -% 荣誉感 )% 自从看了&中国诗词大会'这个节目后!小明也爱上了读诗!并且常常因诗 歌中表达的种种情感而感动"对此!下列说法正确的是 # !! $ ! 我们通过情感来体验生命+体验生活 !" 情感反映着我们对人和对事 的态度+观念 !# 要在生活中不断传递美好情感和情感正能量 !$ 只有 负面的情感体验才会让我们的生命变得更加饱满丰盈 *% !"# +% !#$ ,% !"$ -% "#$ !*% 在运动会上!同学们你追我赶!一同体验成功的兴奋,在诗歌欣赏会上! 同学们得到了心灵的净化,在劳动中!同学们共享收获的喜悦**这说 明 # !! $ ! 青少年分不清情感的高雅和庸俗 !" 少年时期是一个情感丰富+热情 奔放的时期 !# 情由心生!它是在人的社会交往+互动中自然引发的 ! $ 丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 *% !# +% "# ,% "$ -% #$ !!% 上学年期末考试小强因为夹带小抄被老师发现!感到羞愧难当!他感觉 自己很失败!很害怕同学家长知道**平静下来后!他认识到了自己思 想和学习上的不足!发誓要更加严于律己!努力学习"现在!他像变了个 人似的"可见 # !! $ ! 羞耻感+挫败感会带来不舒服+不愉快的负面感受!对成长很不利 " 体验负面感受未必是件坏事!它可以丰富人生阅历!使生命变得更加 饱满丰盈 # 某些负面情感对成长也有意义!要善于将负面情感转变为成长的助力 $ 情感需要表达+回应!需要共鸣!我们可以传递美好的情感!传递生命 的正能量 *% !" +% "# ,% !$ -% #$ !"% 小丽想尝试以不同的方式!给妈妈传递美好的情感"以下可取的方式是 # !! $ ! 辍学打工挣钱!贴补家用 !" 专心学习!不管其他任何事情 !# 给妈 妈唱一首祝福的歌曲 !$ 给妈妈制作一个她喜欢的小礼物 *% !" +% !$ ,% "# -% #$ 选择题答题卡 题号 ! # $ ) & " / ' . !( !! !# 答案 二$非选择题!共 &" 分# & 小题" !获得美好情感 ! 助