新趋势4 更加注重科学思维能力的考查，突出高考选拔功能-2021【创新设计】新高考生物二轮专题复习（湖南）配套word

新趋势4　更加注重科学思维能力的考查，突出高考选拔功能 [考情分析] 当前，高考命题已经由“知识立意”转向“能力立意”，要求考生能理解所学知识与其他相关知识的联系和区别，并能在较复杂的情景中运用其进行综合分析、判断、推理和评价。因而在备考中，应强化实验观察、比较归纳、类比推理、构建模型能力及获取信息能力、综合分析能力的培养。 1.(2019·全国卷Ⅲ，6)假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为(　　) A.250、500、0 B.250、500、250 C.500、250、0 D.750、250、0 解析　由题意可知，1 000对基因型均为Bb的亲本交配，每对亲本只形成一个受精卵，若不考虑致死，一对基因型为Bb的亲本产生基因型为BB、Bb、bb的受精卵的概率分别为，1 000对基因型均为Bb的亲本交配，产生基因型为BB、Bb、bb的受精卵的数目分别为250、500、250，由于基因型为bb的受精卵全部死亡，所以该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为250、500、0。 、、 答案　A 2.(2017·全国卷Ⅱ，6)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是(　　) A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd 解析　由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9，子二代中黑色个体占＝，可进一步推出F1基因组成为AaBbDd，进而推出D选项正确。××的比例，可拆分为，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现＝ 答案　D 1.(不定项)紫色洋葱外表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验过程中，在①、②时刻滴加了相应的溶液(质量分数为30%的蔗糖溶液或清水)，液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如甲图所示；乙图为实验中不同时期两个细胞图像。下列有关叙述正确的是(　　) A.①、②时刻滴加的溶液分别为质量分数为30%的蔗糖溶液、清水 B.甲图的①到②过程对应乙图中的a过程，细胞吸水能力逐渐增大 C.甲图②时刻可对应乙图中的Y细胞，此时细胞液浓度最大 D.乙图中Y细胞一定正在发生质壁分离过程 解析　甲图中，①时刻加入物质后，液泡体积逐渐减小，表明细胞失水，则所加物质浓度应高于细胞液浓度；②时刻加入物质后，液泡体积逐渐增大，表明细胞吸水，则所加物质浓度应低于细胞液浓度。乙图中，X细胞未发生质壁分离，Y细胞处于质壁分离状态，则a表示细胞失水过程、b表示细胞吸水过程。由以上分析可知，①时刻后(②时刻前)液泡体积由大变小，细胞失水，故加入的应为质量分数为30%的蔗糖溶液；②时刻后液泡体积由小变大，细胞吸水，加入的应为清水。甲图的①到②过程是细胞失水过程，对应乙图中的a过程，细胞液浓度增加，细胞吸水能力逐渐增大。甲图②时刻液泡体积最小，此时细胞失水最多，细胞液浓度最大，细胞处于质壁分离状态，乙图中的Y细胞也处于质壁分离状态。乙图中的Y细胞处于质壁分离状态，此时有三种可能，即正在发生质壁分离、正在发生质壁分离的复原或处于动态平衡。 答案　ABC 2.(2020·河南师大附中)科学家研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如表所示。让突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇，F1雌雄交配，测得F2中圆眼果蝇有450只，棒眼果蝇有30只。下列叙述正确的是(　　) 突变基因 Ⅰ Ⅱ 碱基变化 C→T CTT→C 蛋白质变化 有一个氨基酸与野生型果蝇的不同 多肽链长度比野生型果蝇的长 A.棒眼果蝇的出现是由于控制眼形的基因发生了碱基对的替换和增添 B.控制眼形的基因Ⅰ、Ⅱ中的一个基因发生突变对性状无影响 C.棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D.F2圆眼果蝇中纯合子所占