期末测试卷-五年级下册语文【金题精练】同步练（部编版）

的爱国词人的形象。4.C 、1.凶狠、贪婪示例:吓唬吓唬他,从他那里骗得钱财 七块”的医术高超。3.“伸、抠、摆弄、捏弄、停、戳”,说 帽子(3)爬上桅杆的顶端去拿帽子2.(1)B(2)孩子 八、屈原留取丹心照汗青苟利国家生死以,岂因祸福避 2.神态语言沉稳和淡定 明泥人张捏泥人的动作不仅快,而且娴熟。4.捏泥人 处境危险,大家救人心切 趋之 四、1.√3.√ 的绝活奇,眼睛只瞅着桌上的酒菜,单只手摆弄泥巴,就五、1.帆船的甲板上水手们、船长的儿子、猴子、船长 10青山处处埋忠骨 五、1.几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜共产党员的 能捏出自己想要捏的人来;行事、性格奇,用捏泥人的方 2.猴子逗孩子,孩子追猴子遇险船长逼孩子跳水,水手 、拟定锻炼眷恋奔赴特殊签字 清贫2.CAB3.这句是对全文的总结,揭示了文 式机智地回击海张五,维护自己的尊严。 救孩子 慰问2.慰劳3.安慰 主旨,也是共产党员追求清贫的品格的宣言。这句话八、1.微雕2.口技 六、1.啊,孩子要是摔在甲板上就没命了,只有跳水才能寻求 指出清贫的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键 习作:形形色色的人 戋生机。2.“立刻”是马上的意思,说明船长反应机 四、1.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。2.(1)AB 习作:他 个人典型语言动作外貌神态心理 敏,遇事沉着果断。3.AC (2)BC(3)D(4)D悲痛示例:这次怎么会牺牲呢? 1.一个人2.心情心情 七、1.短文写了国王因为阿凡提讽刺他,想杀他,阿凡提想出 难道我不能再见到他了吗?我的好儿子呀!多么希望再三、略 第六单元 了一个“国王只能比自己多活一天”的办法救了自己 看一看你! 语文园地 2.语言3.B4.示例:阿凡提是个聪明机智的人,他利 五、极度悲痛葬在朝鲜青山处处埋忠骨何须马革裹尸 5自相矛盾 用国王怕死的心理,让国王主动放了自己 还博大胸襟 一、1.√2.√3.√4.×5.√ 一、1.f2.f3.wuf 八、把水手分成两组,一组拿棉被等柔软的东西铺在甲板上, 六、1.犹豫不决他想让儿子的遗体回国,但又不能搞特殊 1.一天、一句、一支毛主席失去爱子之后无比悲痛的心 情2.如果不炸掉敌人的火力点,攻下高地的任务就不 二、矛盾誉 铺得尽可能厚;另一组乘着小艇,在下面准备用渔网接着 严于律己2.C3.世界很大,处处都埋葬着忠义之士 三、1.C2.A3.A 孩子 的尸体,既然把整个身心都献给了祖国,死后尸体不一定 能完成,一定要炸掉它!3.示例:A我好像看见满试 四、1.A.√2.B√3.B.√ 非要运回家乡安葬,即使长眠于异国的土地上也无妨 卷鲜红的又组成一张巨大的网向我扑来,把我网住,使我五、1.(1)想把自己的盾卖出去。(2)示例:松树在寒风中 习作:神奇的探险之旅 不能动弹,不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容, 、1.D2.C 七、1.深秋的一天草地上陈赓和小红军2.黄黄的小 挺直身子,让我感受到了它的坚强。2.C 脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着 仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 六、1.×2.√3.√4.√ 三、1.对比难受2.示例:面带笑容,正与大家热烈地讨 七、1.A2.B3.说话、做事都要考虑周到,不要相互抵触, 语文园地 破草鞋,冻得又青又红。非常虚弱3.神态、动作、语 言他宁愿自己挨饿、也不愿拖累别人的4.B 产生矛盾。4.你的发言自相矛盾,后面的论证恰恰否 a 2.B 3. ABC 八、示例:他用颤抖的双手紧紧地攥着电报稿,眼中布满了泪 四、L.黄河远上白云间一片孤城万仞山2.黄鹤楼烟花 定了前面的论点。 花。那神情分明在说:儿子,我知道你会回来的!我们父 三月扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 八、1.C2.(1)今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。 三、1.放眼整个地球史、宇宙史,几千年是个很短的时间,同 子俩一定会相见的……想到这儿,主席不禁潸然泪下,喃 五、D (2)(结果一个)渔夫把它们俩一起捉走了。3.蚌方出 时作者为了展现琥珀形成的过程,按了“快进键”,只展示 喃道:“岸英!岸英!你快回来吧! 第五单元 曝,而鹬/啄其肉,蚌合/而箝其喙。4.鹬蚌相争,渔翁 重要的节点。2.示例:几年的日子眨眼而过,昨天,我 仿佛刚踏入校园,带着未知的忐忑和期待;今天,我却已 1军神 13人物描写一组 得利。5.做事要权衡得失,相互谦让,如果像鹬蚌那样 yue fei kan zong 互不相让,争执不下,只会两败俱伤 经五年级了,有了知识的积累和沉淀。 、.诊龄崭绷2.审荣剂施 、1.侄子喉咙搂2.手腕扳 九、示例:楚国人回到家,非常失望,把白天的事情告诉了他四、在实践课上老师请张小华到前面讲《孙悟空三打白骨 汗如雨下比喻冷若冰霜恩重如山骄阳似火 三、抖