四年级下册书法教案－10提手旁 ｜湘美版

提手旁的写法 石家庄市富强小学 刘杨清 教学目标  1、正确书写带有提手旁的字，注意提手旁在不同字里的不同写法。  2纠正学生不正确的“双姿”， 激发学生对书法艺术的兴趣，培养学生的审美情趣，使他们受到书法文化的熏陶。  3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，逐步引导学生举一反，学会自己观察、书写。  教学重点： 学写提手旁及例字“扬”“损”的写法。 教学难点： 掌握左右结构的字的书写要领。 教学设计   一、出示： 写字之诀窍     写好字，要牢记： 身正、肩平、臂开、足安 二、激趣引入：   猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。（手）  手是身体的重要器官，可以帮助我们做很多事情，今天我们来学习一个和手有关的偏旁“提手旁”。教师手写课题：提手旁的写法 三、指导书写“提手旁”  1、出示甲骨文的“手”字 2、出示甲骨文“提手旁”。 （古人用带有这个符号的字来表示手的动作） 汉字从甲骨文到，金文、小篆、印篆、历经几千年，书写越来越简单，造型也越来越美观，这节课就让我们一起学习写提手旁的不同写法，一起去感受书法的魅力。   3、让学生举例生活中哪些字有提手旁。     （挥、摸、打······） 提手旁的字都和什么有关系呢？（手的动作） 4、在我国的汉字中，提手旁的字大约有700多个，大多数都是生活中常见的，常出现的！  四、读提手旁（读贴）   （一）观察提手旁 1、 提手旁字看似简单，要把它写漂亮不太容易，我们来仔细观察一下田字格里的这个提手旁，每个字的笔画都藏着它的秘密，谁有一双慧眼，能发现口字的笔画当中包含的秘密？（出示幻灯）  2、总结规则：（成长形，横要短，略向上倾斜，提画做到昨放右收，写在田字格的左半边。）示范写提手旁 课件出示：成长形，横要短，略向上倾斜，提画做到昨放右收，写在田字格的左半边。 3、在我们写字之前，一起读一读。 4、拿出笔来，我们写4个提手旁。   5、交流展示，再写3个。 （二）指导观察带提手旁的合体字 “把、扫、拉”。  1、提手旁与其它字组合时，发生了变化。大屏幕出示 “把、扫、拉”。观察在这些字中，提手旁发生了哪些变化呢？  2、小组交流。  3、提手旁为什么会发生这样的变化，还像原来一样写行不行？  （你的说法有道理，这就是写字时结构中的穿插避让。其实，写