小学生主题班会课件—积极应对考试压力 通用版

2021-06-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 五年级
章节 心理健康
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 885 KB
发布时间 2021-06-10
更新时间 2021-12-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28985491.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周五对同学们现在正在面临的心理问题做了一个问卷调查,调查结果如下: 1、关于期末考试来临学习压力问题 10人 2、关于青春期问题 7人 3、情绪问题 5人 4、和父母沟通相处问题 3人 5、和同学相处问题 3人 6、自信 2人 7、其他 3人 同样是面对期末考试,同学们的反应各不相同 有的同学感到焦虑、紧张,睡眠不安稳; 有的同学出现烦躁不安,学习时注意力难以集中,常常被身边的人和事分散注意力; 有的同学想干脆放弃,不想学习,不想写作业。 这都是对考试压力的反应,都是正常的。 有些同学说我没有感觉到压力。 我们要做的就是调整自己,让自己处于最佳的应试状态 积极应对考试压力 热身运动:小游戏 游戏规则: 老师喊4个口令 喊1,同学做“飞飞”动作 喊2,同学做“跑跑”动作 喊3,同学做“跳跳”动作 喊4,什么也不做 如果做错了,大声说“我错了!”然后坐到座位上。 吐槽大会 我们为什么会有考试压力? 考试压力源于: 1.知识准备和应试经验不足,对考试内容心里没底 2.不够恰当的自我期待,成就动机太强,目标太高 3.受外界压力因素干扰 4.自我评价过低 5.对考试失败的过分担忧,将考试看得过重 6.对考试态度及目的认识不正确 7.被过去的考试失败的负面经历困扰 耶克斯—多德森定律 考试成绩 考试焦虑水平 过低 无学习动力 过高 发挥失常 适度 正常、超常 应对考试压力的方法:知己知彼 百战百胜 知己: 第一步:评估(想一想,在纸上写一写) 1、面对期末考试我担心什么? 2、为什么会担心? 第二步:理解 问自己以下问题:(在内心自问自答) 1、纵然我所怕的事情真的发生了,或是最坏的结果发生了。是否真的是那么可怕? 2、他人是不是也经过类似的遭遇?他们是不是就完蛋了 3、如果真的发生了,我以后就无法活下去了吗? 同桌交流,全班交流 知彼: 第三步,再次评估现在的情况 1、现在的真正问题是什么? (面对考试真正担心的问题是什么?是某科基础不好很多地方没学懂还是有些知识点没背过?) 2、问题的起因是什么? (解剖不好的原因

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