第2单元 第3讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2022新教材高考历史【优化探究】一轮总复习课件（统编版）

* 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐 统一多民族封建国家的发展 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 第3讲　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 知识点　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与西晋 1．三国 (1)220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号______。其后刘备称帝仍用汉的国号，定都成都，史称蜀汉，简称蜀。孙权称帝，国号吴，定都建业。 (2)魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。 魏 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 2．西晋 (1)263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。司马炎即晋武帝。280年，西晋灭吴，完成统一。 (2)316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。自此，中国历史进入先是东晋十六国的割据，后为南北朝对峙的分裂时期。 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 二、东晋与南朝 1．政治 (1)东晋：317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。________成为东晋政权的主要支柱。 (2)南朝：420年，刘裕篡夺皇位，改国号宋。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。四个王朝均定都建康，加上先前在此定都的吴和东晋，又统称为六朝。 (3)对峙：东晋北边的疆域，大致到淮水为止。到陈朝，在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定。 士族 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 2．江南开发 (1)条件：北方人民大批南下，带来了先进的____________和技术，充实了劳动力资源。 (2)表现 ①南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 ②纺织、矿冶、________、造船、________等行业都有明显进步。 ③许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。 生产工具 陶瓷 造纸 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 三、十六国与北朝 1. 十六国 (1)十六国：东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批由内迁少数民族建立的割据政权。他们学习汉族的典章制度，在长期混战中，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小。 (2)前秦：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，被东晋击败于淝水之后迅速崩溃。 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 2．北魏 (1)建立：4世纪末，鲜卑拓跋部建立的________于439年统一北方。 (2)孝文帝改革 ①措施：将都城从平城迁到________；统一穿汉服、说汉语、改汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。 ②意义：这些改革措施顺应并推动了北方民族交往交流交融的历史趋势，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 北魏 洛阳 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 3．北朝 (1)6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称________。 (2)北周灭掉北齐，不久，隋朝取代________，统一全国。 北朝 北周 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 ►[注]　魏晋时期国家分裂的特点 (1)朝代更替频繁，多个政权并立，南北对峙。 (2)小统一，大分裂。 (3)大一统和局部统一的时间短，分裂时间长，在分裂中孕育着统一。 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 ►[释]　士族又称世族、门阀等，指世代为官的名门望族。士族的特点是政治上按门第高低分享特权，世代担任重要官职；经济上占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园