第4单元 第8讲 明至清中叶的经济与文化-2022新教材高考历史【优化探究】一轮总复习课件（统编版）

* 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 第8讲　明至清中叶的经济与文化 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 知识点　明至清中叶的经济与文化 一、社会经济的发展与局限 1．经济发展 (1)农业：明朝中期，高产粮食作物玉米、________输入中国推广种植，大幅度提高了粮食总产量。 甘薯 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 (2)手工业：明朝后期，在南方一些地区出现了________，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产。 (3)商贸：明朝后期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入；出现实力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商；兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，成为地区贸易网络的核心。 工场 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 2．局限 (1)男耕女织、自给自足的传统____________占据压倒优势。 (2)日益僵化的专制统治，压制和阻碍着社会的进步和转型。 小农经济 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 二、思想领域的变化 1．心学：明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理论，形成____________，追求达到圣贤境界。 陆王心学 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 2．早期启蒙思想 (1)明朝后期以李贽为代表的一些思想家提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准。 (2)明末清初思想家黄宗羲严厉抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害”，反对重农抑商观念，提出“____________”。顾炎武、王夫之也对高度集权的政治体制进行了批判。 工商皆本 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 三、小说与戏曲 1．小说 (1)原因：在城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及的背景下，明清的小说和戏曲取得了重要成就。 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 (2)成就 ①元末明初的《水浒传》《三国志通俗演义》，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了__________的写作体裁。 ②明朝中期的《西游记》和清朝中期的《儒林外史》，分别是神话小说和讽刺小说的杰作。 ③清朝中期的长篇小说《红楼梦》，是我国古典________________的高峰。 章回体 现实主义文学 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 2．戏曲 (1)传奇：明清戏曲创作趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇，代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等。 (2)昆曲：江苏昆山一带发源而成。 (3)京剧：清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸收昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成了京剧。 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 四、科技 1．李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《____________》，在各自领域对传统科学技术进行了总结，徐弘祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。 2．从明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教，代表人物有意大利人__________。在一定范围内传播了西方科技知识，包括地球和各大洲、大洋等地理概念。 天工开物 利玛窦 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 ►[拓]　资本主义萌芽 明朝中后期，在纺织业中最早出现了“机户出资，机工出力”的新型雇佣关系。 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提能 课时作业·巩固提升 ►[拓]　李贽的思想 * 一轮 · 历史 * 必备知识·拓展补遗 关键能力·重点深化 核心价值·创新提