期末专项训练三 阅读与理解-2020-2021学年七年级下册初一语文【夺冠百分百】优化测试卷（部编版）

七年级语文(下)RJ 5.下列加点词解释有误的一项是 期赤专项训练三阅读与理解 A.但当涉猎,见往事耳 (耳:而已,罢了) B.安阳韩性闻而异之 (异:不同 C.父怒,挞之,已而复如初 D.冕小儿,恬若不见 (若:好像) 一、古诗文阅读 6.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是 (一)阅读下面的古诗,完成练习。 A.即更刮目相待 是日更定矣 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 B.执策映长明灯读之,琅琅达旦每至晴初霜旦 杨花Φ榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 C.冕因去,依僧寺以居 策之不以其道 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处 D.大兄何见事之晚乎 予尝求古仁人之心 7.请把下列句子翻译成现代汉语。 (1)孤常读书,自以为大有所益 2.请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”漫天作雪飞”的情景 (2)儿痴如此,曷不听其所为 二)阅读古诗,完成练习。 晴 8.下列对选文的理解有误的一项是 久雨巫山暗,新睛锦绣 A.【甲】文中孙权善劝,向吕蒙指出学习的必要性,并且现身说法,使吕蒙无可推辞。 B.【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面表现出孙权劝学的显著效果,又进一步告诉人们读书、 龄 碧知湖外草,红见海东云。 竞日莺相和,摩霄鹤数群 学习的重要性 野花干更落,风处急纷纷。 C.【乙】文中王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到痴迷的程度。这种顽强的学习精神造 【注释】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文:花纹、图案 就了他的成功。 这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的,有何作用? D.【乙】文中年幼的王冕,面对狰狞凶恶的神像,也会改变神色,内心惊惶。但他在这种情况下继 续发奋读书 二、现代文阅读 4.尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情? )阅读下面的文章,回答问题 树 出 三)阅读下面两篇文言文,回答问题。 ①世界上什么最美丽?天、海、星星、山、雪花和树木。 【甲】孙权劝学 ②最亲切的,随时可以看见,可以触摸,可以接受它好意的荫庇,可以欣赏它的千姿百态 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士 与它相对、相悦、相知,又可以与它相别、相忘,从此各奔东西再不相识的,是树。 邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃 ③树没有姿态,它只是生长。它长得几个人围抱不住,它长得参天,但它并不称雄,并不得意扬 过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:¨士别三日,即更刮目相待,大兄何 扬。当小鸟儿在它的枝头叽叽喳喳、跳来跳去的时候,鳥儿是那样聪眀、活波、可爱,而傻大个子的 见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而別。 树却自惭形秽,默默不语 【乙】王冕僧寺夜读(节选) ④树没有表白。你给它挂一面牌子,是汉朝的柏,是辽代的松,是重点保护的文物,是稀有品 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其 种,是经济作物、药用、特种工业用,是废物,是蘑菇的寄生体,全凭你的选取和你的评论。是因为它 牛。或牵牛来责蹊①田,父怒,挞°之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷°不听其所为?”冕因去,依 城府太深吗? 僧寺以居。夜潜岀,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬Φ ⑤然而它从来没有防御。它把一切暴露在风里、雨里,热里、冷里,暴露给鸟和虫。即使它受到 若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒 虫蚁的蛀食,受到雷电的斩劈,受到砍伐或焚烧,受到恶言恶语,它仍然不动声色,它仍然是它自己。 【注释】①蹊(xi):踩踏,践踏。②挞(ta):用鞭子或棍子打。③曷(h):为什么。④恬:安静、平静 噢,当然,它的根,众多的根长在土里而它无意隐藏自己的根系。它献出来的只能是它能够献出来 58 的自己最美的部分。你不需要知道它的根那深沉的努力。 ④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿,我跟金涛兄去给他拜寿,他领着我来到后院,我看 ⑥它没有动作,却又摇曳不已;它没有允诺,却又生息有定,姿态有势,自我调节,不离不弃;它 到北面墙上有个小洞,里边有一个牌位,写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞫躬,我当然也照着做了。 没有争夺,却得到了大自然和人的一切赐予——包括诗人的诗和画家的画,包括蝙蝠与枭鸟的 齐老严肃地指着灵位说:“这是你娘的灵位,我每天都要来看她,她跟我只是受罪了,没有享过福。” 栖息 齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的,平时几乎不流露。 ⑦即使它被山火烧焦,即使它被巨斧腰斩,即使它被病毒侵袭,它的种子已经撒向四方,它的风 ⑤齐老对看门的老尹很严格,可是也不亏待他。齐老说:“对佣人要宽厚,有好处。”老尹为人善 格已经留下了深刻印迹。不幸的结局也许只会增加它的魅力。