内容正文:
第15讲 二次函数的概念及特殊二次函数的图像(一)
【学习目标】
二次函数是九年级上学期第三章的内容.
本讲首先讲解二次函数的概念,需学会判断一个函数是否是二次函数,重点是学会在实际问题中用二次函数描述两个变量之间的依赖关系,并确定函数定义域.
其次,在理解了二次函数概念的基础上,本讲讲解了特殊二次函数
的图像,重点是学会利用描点法画出二次函数的图像,并通过观察和分析,归纳出抛物线
的特征,掌握其直观性质,为学习其他形式的二次函数的图像做好准备.
【基础知识】
一、二次函数
一般地,解析式形如
(其中a、b、c是常数,且
)的函数叫做二次函数.
二次函数
的定义域为一切实数.而在具体问题中,函数的定义域根据实际意义来确定.
二、二次函数y = ax2的图像
1.
的图像
在平面直角坐标系xOy中,按照下列步骤画二次函数
的图像.
(1)列表:取自变量x的一些值,计算相应的函数值y,如下表所示:
x
…
-2
-1
0
1
2
…
…
4
1
0
1
4
…
描点:分别以所取的x的值和相应的函数值y作为点的横坐标和纵坐标,描出这些坐标所对应的各点,如图1所示.
(3)连线:用光滑的曲线把所描出的这些点顺次联结起来,得到函数
的图像,如图2所示.
二次函数
的图像是一条曲线,分别向左上方和右上方无限伸展.它属于一类特殊的曲线,这类曲线称为抛物线.二次函数
的图像就称为抛物线
.
2.二次函数
的图像
抛物线
(
)的对称轴是y轴,即直线x = 0;顶点是原点.当
时,抛物线开口向上,顶点为最低点;当
时,抛物线开口向下,顶点为最高点.
【考点剖析】
考点一:二次函数
例1.判断下列函数是否是二次函数.
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
;
(5)
;
(6)
.
【难度】★
【答案】(1)不是;(2)是;(3)不是;(4)是;(5)是;(6)不是
【解析】(1)没有二次项;(2)符合
;(3)不是整式;
(4)
,符合
;
(5)
,符合
;
(6)
,没有二次项.
【总结】本题考察二次函数的概念,判断一个函数是否是二次函数,关键看是否符合
的形式.
例2.
是关于x的二次函数需要满足的条件是_____________.
【难度】★
【答案】
且
.
【解析】
,解得
且
.
【总结】本题考察二次函数的概念,二次函数需满足二次项系数不为零.
例3.二次函数
的二次项系数为a,一次项系数为b,常数项为c,则
_____.
【难度】★
【答案】
.
【解析】
,所以
,
,
,代入得
.
【总结】本题考察二次项系数、一次项系数、常数项的概念,做题的关键是把函数化为
一般式.
例4.已知二次函数
.
(1)当
时,求函数值;
(2)当
取何值时,函数值为0?
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
或
.
【解析】(1)把
代入
得
;
(2)把
代入
得
,
.
【总结】本题一方面考察了函数值求解问题,已知自变量的值代入函数解析式即可,另一方面考察了已知函数值求自变量的值的问题.
例5.下列函数中(x,t为自变量),哪些是二次函数?如果是二次函数,请指出二次项、一次项系数及常数项.
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
【难度】★★
【答案】(1)是,二次项是
、一次项系数是
、常数项是
;
(2)不是;
(3)是,二次项是
、一次项系数是
、常数项是
;
(4)不是
【解析】形如
(
)的函数叫做二次函数,其中
叫做二次项、
叫做一次项系数、
是常数项.
【总结】本题考察二次函数的概念,二次项系数、一次项系数、常数项的概念.
例6.已知函数
.
(1)当m为何值时,这个函数是二次函数?
(2)当m为何值时,这个函数是一次函数?
【难度】★★
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】(1)当函数
为二次函数时,则
时,
即
.
(2)当函数
为一次函数时,
则
,得
.
【总结】本题考察了二次函数与一次函数的概念.
例7.如图,有一矩形纸片,长、宽分别为8厘米和6厘米,现在长宽上分别剪去宽为x厘米(
)的纸条,则剩余部分(图中阴影部分)的面积y关于x的函数关系式为____________.
【难度】★★
【答案】
.
【解析】阴影部分的长方形的的长为
,宽为
,
所以面积
.
【总结】此题主要利用长方形的面积公式列出函数关系式,其中根据题意,找到所求量的等量关系是解决问题的关键.
例8.某公司4月份的营收为80万元,设每个月营收的增长率相同,且为x (
),6月份的营收为y万元,写出y关于x的函数解析.
【难度】★★
【答案】
【解析】因为4月份的营收为80万元,5月份起,每月增长率都为
,所以5月份的营
收为
万元,12月份的营收为
万元.
【总