【期末备考讲义】（基础版）专题05 面积—小学数学三年级下学期期末考试精选题汇总（知识回顾+夯实基础练）（北师大版，含答案）

【期末复习备考讲义—北师大版】 小学数学三年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（基础版） SHAPE \* MERGEFORMAT 1、面积定义 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 比较面积大小的方法：（1）重叠法；（2）观察法；（3）数方格法；（4）同一标准测量法；（5）计算法。 如上如，哪个图形面积大？ 数一数，第一个图形的面积是6个小方格，第二个图形的面积是7个小方格，所以第二个图形的面积大。 2、面积单位 常用面积单位有平方米 (m²) 平方分米(dm²) 平方厘米(cm²) 学会根据实际情况选择合适的面积单位，比如一本数学书的面积是200，那肯定选择平方厘米。 3、面积单位的换算 1平方千米＝1000000 平方米 1平方米＝100 平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米 1平方公倾＝10000 平方米 1平方千米＝100平方公倾 相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。 4、长方形 长方形的面积＝长×宽 长方形的周长＝（长＋宽）×2 5、正方形 正方形的面积＝边长×边长 正方形的周长＝边长×4 四大误区 易错点1:面积的意义。 误区点拨: (1)没有正确理解面积的含义，只认为平面才有面积。 (2)物体表面都有面积，或者是物体的占地面积。或者是物体自身表面的面积。例如，乒乓球的球面是一个曲面，不是一个平面。 易错点2:长度单位和面积单位混清。 误区点拨: (1)常出现用长度单位与面积单位进行比较，如认为边长4厘来的正方形周长和面积相等。 (2)面积和长度是两个不同的概念，面积单位和长度单位是不同的计量单位，测量物体长度时应选择长度单位.求物体的面积时应选择面积单位。 易错点3:计算图形或物体的面积时，没有统单位。 误区点拨: (1)计算面积时由于没有统一单位而出错。如认为长2厘米、宽5分米的长方形的面积是2x5=10(平方分米)。 (2)在计算图形或物体的面积时，要看所给数据的单位是否统-.如果不统一，要先统一单位，再计算。 误区点拨: 在描述面积单位间的进率时，必须明确指代的而积单位，并不是任意两个面积单位间的进率都是100.只是在平方米、平方分米.平方厘米中，每相邻两个面积单位间的进率才是100。 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．一个长方形长2分米，宽10厘米，它的面积是 　　 A．20平方