12.2 价值判断与价值选择-2020-2021学年下学期高二政治课时同步练（人教版必修4）

第十二课 实现人生的价值 第2课时 价值判断与价值选择 一、选择题 1．在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神，勇往直前，浴血奋战，为保家卫国作出了重大贡献。志愿军将士及英雄模范们的功绩，党和人民永远不会忘记。上述材料蕴含的哲学道理是（ ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②价值观是人生的重要向导，价值判断决定价值观 ③人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 ④评价人的价值主要看贡献，被国家宣传的贡献才有价值 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 2．《道德经·第八十章》写道：使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。这种“小国寡民”的思想（ ） ①是脱离社会存在的虚幻的想象的产物 ②是对当时客观存在的如实反映 ③否定联系，用孤立的观点看问题 ④是基于当时的社会存在作出的价值判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．国家主席习近平在中央全面深化改革领导小组第23次会议上强调，把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节，做到老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，要“找准穴位、击中要害”，通过改革给人民群众带来更多获得感。这说明改革要（ ） ①正确把握矛盾的主要方面 ②统筹兼顾，抓住主要矛盾 ③辩证否定，既克服又保留 ④坚持正确价值判断和选择 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 4．2020年6月，习近平在给复旦大学青年师生党员回信中，期望他们“认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。提出这一要求的主要原因是（ ） ①各种错误思潮会对我们产生各种各样的冲击 ②选择人生道路是在一定价值观指导下进行的 ③实现人生价值需要全面提高个人的知识水平 ④历史事件能够为我们解决问题提供有益借鉴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．如图，有人第一眼看到的是“佛”这个字，有人首先想到的是一个人。这表明（ ） A．认识具有反复性 B．矛盾具有特殊性 C．价值判断往往因人而异 D．对事物的正确认识具有不确定性 6．2020年3月12日是我国第42个植树节。为了培养学生养成良好的生活习惯和节约意识，用实实在在的行动践行绿色发展理念，某高中发起了“居家防疫，变废为宝”活动，号召学生节约资源，提高环保意识。学生们开动脑筋，动手实践，家中的纸箱变成简易的“垃圾箱”、“口罩垃圾箱”；很多的瓶瓶罐罐通过合适的剪裁，再加以装饰，普通的瓶子变成了美丽的花盆。变废为宝的事实佐证了（ ） ①事物价值的变化取决于物的属性及主体的需要 ②人们多样的价值选择是创意成功的源泉 ③事物价值的实现建立在物与主体关系的基础上 ④事物性质的不稳定性使物质的客观实在具有不确定性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小巧玲珑的花雨伞、憨态可掬的小兔子、精美无比的小花瓶……某校高一同学们充分利用身边的废旧材料，别出心裁地设计并制作出各式各样的手工艺品用以装点教室。废旧物品加以创意就能将它们转化为艺术品的事实佐证了（ ） ①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ②事物价值的变化取决于人的需要的变化 ③事物价值的实现建立在物与人关系的基础上 ④人们多样的价值选择是取得创意成功的源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．对于成千上万的普通人而言，青蒿与其他植物一样，就是小草。而对于屠呦呦而言，青蒿则是她的宝物。从父亲在她出生时吟出的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。蒿草青青，报之春晖”，到对青蒿素的研究成为她获得诺贝尔奖的理由，青蒿对她的一生极为重要。这则材料包含的哲学道理有 ①事物价值的变化是因为其属性和功能发生了变化 ②青蒿的价值取决于其自身的属性和人的需要 ③人们对青蒿的价值判断因人而异 ④事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 9．2020年9月21日，习近平在联合国成立75周年纪念峰会上发表重要讲话指出，75年来，联合国为世界的和平与发展作出了重要贡献，中国将坚定支持联合国在国际事务中发挥核心作用．加大对联合国新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划的支持，顺应时代发展大趋势，站在全人类高度，推动构建人类命运共同体，共同建设好我们赖以生存的地球家园。这其中蕴含的哲理是（ ） ①价值判断和价值选择必须站在各国共同利益立场上 ②价值选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功 ③我国为应对国际社会挑战贡献中国智慧与中国方案 ④价值判断和价值选择必须遵循