小学生主题班会课件——你好，新同学！ 通用版

友谊只能在实践中产生， 并在实践中得到保持。 ——歌德 姓名： 口头禅： 爱好： 最喜欢的偶像： 最喜欢的颜色： 最喜欢的运动： 最喜欢的食物： 游戏规则： 1.寻找时间1分钟 2.相同数字间红桃-黑桃、方块-梅花的配对原则离开座位寻找各自的配对伙伴 如： 7 7 9 9 每个人都是集体中的一员，我们只有融入这个集体才能获得一种安全感和归属感。 名片来交流 寻找共同点 （如：衣着打扮、喜好、性格、交友能力、做事风格等等） * * 活动规则： 每个小组先确定一个成员，由其它成员对其进行印象评价。 评价语言必须是正面的积极的，不能重复，被评价的成员必须看着评价人的眼睛，真诚的说一句谢谢，再转向其他成员，继续接受评价。 每个小组成员都要被评价一次。 活动规则： 先第一个组里出一人说出其他组里一位同学的姓名，并介绍他的优缺点。被说的那位同学再选一个组的同学说出其姓名及优缺点…… 小秘方1: 经常smile 小秘方2： 避免正面的冲突与争论， 宽容的对待别人的缺点。 × √ 小秘方3： 真诚、及时、适度、具体 赞 美 为什么要多交朋友？ 因为朋友会—— 在我们遇到困难的时候挺身而出，帮助我们解决困难； 分享我们的喜怒哀乐，让我们体会到分享的快乐； 给我们信心和力量，在被人欺负的时候不再害怕； 带给我们温暖、开心和愉快，不会感受到孤单； …… …… 刺猬法则： 两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被刺伤。 最好，还能保持适当的距离…… Tips：每个人都是独立的个体，会发脾气、有自己的“雷区”，靠的太近就会将彼此刺伤。所以即使是最好的朋友，也要给彼此保留距离，让自己和朋友都拥有足够的生活、学习空间。 你对哪个课堂环节印象深刻？ 你从活动中体验到了什么？ 学校有校训和校徽，班级也应该有班训和班徽。 小组内一起发挥想象力，讨论和设计我们的班训和班徽。 $