四年级上册英语教案(含反思）-Unit 5 Dinner's ready Part C Story time人教PEP版

Part C Story time 教学导航 一、教学目标 1. 学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固本单元的重点词汇和句型。 2. 能够理解并朗读故事。 3. 能够在教师的帮助下表演故事。 二、教学重点、难点 1. 依托故事文本，复习本单元的重点词汇和句型。 2. 通过图片和上下文理解新句子“Anything else?”“Here’s your bill.”。 3. 学生能够在教师的帮助下表演故事。 三、教学准备 教师准备本课时的音频、视频材料和教学课件。 教学过程 Step 1: Review & Lead in（复习&导入） 1. 旧知复习 （1）Game: Magic eyes 单词快闪：教师快速闪现knife、bowl、fork、spoon和chopsticks的图片，学生快速说出，复习巩固本单元重点单词。 （2）师生一起说唱歌曲“What would you like?”，通过歌曲巩固本单元句型，活跃课堂气氛。 2. 新课导入 教师利用课件呈现Miss Cat的餐厅。 T: Wow, so much food. They’re in Miss Cat’s restaurant. What would you like? Ss: I’d like … T: Would you like some …? （滚动已学的各种食物单词） Ss: … Step 2: Presentation & Practice（新课呈现&当堂操练） 1. 呈现故事 （1）教师利用课件呈现故事的第一幅图片，学生认真观察图片，并回答问题。 T: What would Zip like? Ss: She’d like some rice and fish. 教师播放第一幅图片的录音，让学生模仿录音里Zip和Miss Cat的对话内容。教师接着让学生预测Zip想点什么。 （2）教师利用课件呈现故事的第二幅图片，让学生读故事，并回答问题。 T: What would Zip like then? Ss: She’d like some noodles and beef. 教师播放录音，学生模仿录音里的语音、语调进行朗读。教师要求学生两人一组分角色练习Zip和Miss Cat的对话。 （3）教师利用课件呈现第四幅图片，让学生认真观察图片，并回答问题。 T: What would Zip like? Ss: She’d like some soup and vegetables. 教师讲解“Anything else?”的意义和使用语境，并设置真实情景，让学生进行练习。 （4）教师呈现第六幅图片，提问“What happened?”，学生回答问题。 2. 看一看，想一想 教师再次播放故事视频，帮助学生进一步了解故事内容，在故事中复习巩固所学词汇和句型。 3. 听录音，并跟读 教师播放课本故事录音，学生模仿跟读，引导学生模仿故事中角色的语音、语调。 Step 3: Consolidation & Extension（巩固&拓展） 1. 学生分角色表演故事：教师对表演好的小组进行鼓励和表扬。 2. 学生小组合作，给故事加上新的结尾，学生根据自己的想象对故事进行拓展延伸。 Step 4: Summary（小结） 今天我们学习了Zip在餐厅就餐的故事，要在故事教学中渗透文明进餐的好习惯。 Step 5: Test（当堂微测） 单项选择。 （ ）1. ______rice and fish. A. You B. Your C. We （ ）2. ______else? A. Any B. Anything C. Some （ ）3. ______ your bill. A. Here B. Here’s C. This （ ）4. I’d like ______ fish and soup. A. a B. some C. any Answer：1. B 2. B 3. B 4. B Step 6: Homework（作业） 1. 读课本第55页故事3遍。 2. 做本课时的配套练习。 3. Unit 6预习A Let’s talk部分。 板书设计 Unit 5 Dinner’s ready Part C Story time Anything else? Here’s your bill. 教学反思 1. 亮点： 故事生动有趣，学生参与故事表演的积极性高，通过故事很好地复习所学。 2. 不足之处：少数同学对“Anything else?”和“Here’s your bill.”不能正确理解。 3. 教学建议：本故事有一定难度，对于接受能力强的学生要求在理解的基础上表演故事。对于接受能力差的学生，要求理解故事的内容并朗读故事。 $