背记手册 第一单元-【名校课堂】2020-2021学年七年级下册初一语文（人教版）（全国）书稿

书书书 第一单元 !一" !! 君子坦荡荡! !小人长戚戚" " !"论语#述而$% #注释$ !! 坦荡荡&心胸开阔'自由自在的样子( " 戚戚&忧惧不安的样子( #译文$ ! 君子心胸开阔坦荡!小人却经常局促忧愁" #启示$ ! 君子襟怀坦荡!安贫乐业!与人为善!知足常乐!所以能坦荡 荡"小人欲念太多!患得患失!忧心忡忡!怨天尤人!局促不安!所以常心怀 戚戚"这句话告诉我们要像君子一样心胸开阔!不要患得患失" !! !二" 君子藏器!于身!待时而动" !"周易#系辞下$% !! #注释$ !! 器&用具'引申为才能(比喻怀才以等待施展的时机( !! #译文$ ! 君子就算有卓越的才能#超群的技艺!也不会到处炫耀#卖弄! 而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来" !! #启示$ ! 告诉我们机会是给有准备的人的"因此!平时一定要注重积 累!通过学习和实践提高自己的才能!等到有机会就能一展宏图" ! ! 邓稼先 !! 生字词 课后读读写写 课中重点字词 元勋 ! ! !"# % ! ! 奠 ! 基! $%&# % 选聘 ! ! ' (# % ) *+ !谣%言 背诵 ! ! ,-# . % 昼 ! 夜! /0-1 % 昆 23# !仑% 挚 ! 友! /0( % 可歌可泣 ! ! 4 ( % 鲜 ! 为人知! !%5# % 至死不懈 ! ! !%6 % 鞠 ! 躬尽瘁 ! ! 7 " %! 81( % 当之无愧 ! ! 91( % 家喻 ! 户晓! ) : % 锋芒毕露 ! ! 2: % 妇孺 ! 皆知! ;3 % 铤 ! ! <=# . % !!!! 曛 ! ! !"# % 孕 ! 育! ) :# % 萦 ! 带! ) ># . % 援 ! 助! ) 1*# % 呼啸 ! ! !%&+ % 任人宰 ! 割! /5% % 马革裹 ! 尸! . 1? % 燕 ! 然勒 ! 功! ) @# %! 26 % 热泪满眶 ! ! 91&# . % ' A# . !蓬%断草枯 # " # "! 多音字 拓 ! <1- % ! 开拓 ! <& % ) 拓本 !! 殷 ! ) @# % ! 殷红 ! ) B# % 殷切 ! ) =# % " # $ 殷其雷 鲜 ! !%5# % ! 鲜为人知 ! !%@# % ) 鲜艳 语境记忆%桃花源里开满了鲜$ !%@# %艳的桃花!但这样美的地方却 鲜$ !%5# %为人知" #! 形近字 蓬! ' A# C % ! 蓬断草枯 篷! ' A# C % ) 敞篷车 !! 骄! 7 %@+ % ! 骄傲 娇! 7 %@+ % ) 娇艳 !! 喻! ) : % ! 家喻户晓 谕! ) : % 口谕 逾! ) 3 % " # $ 逾越 慕! D: % ! 仰慕 幕! D: % 夜幕 暮! D: % " # $ 日暮 !! 诞! $&# % ! 诞生 铤! <=# C % 铤而走险 涎! !%*# % " # $ 垂涎 孺! ;3 % ! 妇孺皆知 懦! #1- %懦弱 儒! ;3 % " # $ 儒雅 记忆方法%&孺'指小孩#幼儿!所以&妇孺'是偏旁为&子'的&孺'( &懦'一般指人的性格!如&懦弱'!所以是竖心旁的&懦'(&儒雅'一般形容 人!所以是单人旁的&儒'" $! 词语释义 *可歌可泣+值得歌颂!使人感动得流泪!指悲壮的事迹使人非常感动" *鲜为人知+很少有人知道" *鞠躬尽瘁+小心谨慎!贡献出全部精力" *当之无愧+当得起某种称号或荣誉!无须感到惭愧" *家喻户晓+家家户户都知道"形容人所共知" *截然不同+形容两件事物毫无共同之处" *锋芒毕露+锐气和才华全都表现出来"多形容人气盛逞强" *妇孺皆知+妇女#小孩全都知道"指众所周知" *引人注目+吸引人们注意" *马革裹尸+用马皮把尸体包裹起来!指将士战死于战场" *平沙+平旷的沙地"文中指旷野" *燕然勒功+典出)后汉书*窦融列传+"东汉大将窦宪追击北匈奴!出塞 三千余里!至燕然山刻石记功"燕然!山名!即今蒙古国的杭 爱山"勒功!刻石记功" # # # *任人宰割+任凭别人宰杀与欺辱!没有反抗的能力"比喻个人或国家不 能掌握自己的命运!任别人侵略#剥削#压迫#欺凌" *层出不穷+接连不断地出现!没有穷尽" *知人之明+能看出人的品行和才能的眼力" %! 词义辨析 震荡 !! 振荡 #同$都是动词'都表示物体受外力的作用而颤动( #异$,震荡-由于受到巨大的力等使物体剧烈动荡.颤动(,振荡-由于敲 击.搬动.挥动使!某物体%处于动荡状态(前者外力很大'后者外力则较小( #示例$ ! &哗哗'的瀑布声在山谷间震荡着!回响着!似千百架低音提 琴在奏鸣!在轰响" " 在中国古代历史上!焚毁作为一种文化现象!往往 借助官方的权力话语形成强势破坏力!带来社