第一单元-【名校课堂】2020-2021学年七年级下册初一语文（人教版）（全国）书稿

书书书 ! !!!! " !!!! ! ! 邓稼先 "! 积累运用 !! 下列加点字的读音全部正确一项是! " "! 元勋 ! ! !"# " ! 开拓 ! ! $%& " ! 鲜 ! 为人知! !'(# " #! 奠 ! 基! )'*# " 仰慕 ! ! +, " 燕 ! 然勒功! - *# " $! 昼 ! 夜! ./&% " 难堪 ! ! 0(# " 任人宰 ! 割! .1' " %! 殷 ! 红! - (# " 颤 ! 抖! ./*# "可歌可泣 ! ! 2 3 " #! 下列词语中没有错别字的一项是! " "! 谣言 !! 佩服 !! 背诵 !! 妇儒皆知 #! 孕育 !! 挚友 !! 埋葬 !! 致死不懈 $! 彷徨 !! 眼眶 !! 署名 !! 锋芒毕露 %! 选聘 !! 焦虑 !! 筹划 !! 戮然不同 $! 下列加点成语使用不正确的一项是! " "! 家喻户晓 !!!! 的袁隆平 &' 岁生日前穿新衣去理发#理 完头发幽默地说了句$%又年轻了 ( 岁&' #! 通过%零距离采访'和%隐藏式拍摄'#创作团队记 录了大量鲜为人知 !!!! 的细节和催人泪下的故事( $! 钟南山院士逆光而行#配得上百姓至高的赞美和 信任#是我们心中当之无愧 !!!! 的英雄( %! 这个毒枭被缉毒警察当场击毙#终于落得个马革 !! 裹尸 !! 的下场( %! 下列句中没有语病的一项是! " "! 邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多的工 作者#原因是因为人们都知道他没有私心#人们绝 对相信他( #! 我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神#勇攀科学 高峰#为实现中国梦而添砖加瓦( $! 杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人 参加#完全是自力更生搞成功的#激动得热泪 盈眶( %! 令我们崇敬的是#杨振宁这位科学大师#时刻支持 和关注着中国的经济建设( &! 下列句子顺序排列正确的一项是! " ! 那时#%国家兴亡#匹夫有责'的爱国理念深入每个 人心中#生根)发芽)结果#并代代相传( " 我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育( # 他们为国为民不惜舍生忘死( $ 古时儒学盛行时#每个学子都有修身齐家治国平 天下的抱负和理想( % 同样经受过外国列强的侵犯#但就是国人这种为 国家忠贞不贰)鞠躬尽瘁的爱国精神#保全了我们 民族的尊严和命脉( & 所以#在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后# 有着数不清的持道守德)以身殉国的仁人志士( "! $!"#%& #! "$#!%& $! "$!#%& %! $!#%&" "# 阅读理解 !! ! )')' "赤峰中考改编#阅读课文%*两弹+元勋' %邓稼先与奥本海默'%我不能走'和%永恒的骄傲'片 段#回答问题( '! 简要分析第二部分%邓稼先与奥本海默'主要运用了 什么修辞手法, 有什么作用, 学法点津 详见第 * 页 (! 从环境描写的角度#说说第三部分%我不能走'中引 用的-吊古战场文.的作用( )! 危急时刻#人们劝邓稼先回去#他说$%我不能走('请 你揣摩并写出邓稼先当时的心理活动(! +' 字左右" *! 结合全文#谈谈你对第四部分标题%永恒的骄傲'的 理解( # !!!! 国士无双 ! )')' 年春节!新型冠状病毒性肺炎疫情来势汹 汹!肆虐武汉"钟南山再次成为新闻公众人物!他分秒 必争的身影出现在了大众的视野中" " , 月 ,- 日晚! -* 岁的钟南山赶到了人山人海的 广州高铁站"正当春运!去武汉的高铁票早已卖光!事 情紧急!他颇费周折才挤上了车!在餐车找了一个座 位## # 到武汉后!他立即投身战斗"召开会议$实地考 察$远程视频会诊$工作汇报$答记者问$提出对疫情防 控的主张##四处奔波!万分辛劳!钟南山时刻不忘自 己肩负的使命"可是!谁又能想到!正是这个让全国人 民称为%定海神针&的老人!在接受采访时!谈到武汉! 谈到牺牲的医护人员!谈到病人!几度流下了热泪## $ 回想 ,. 年前!钟南山也是这样临危受命!出现 在了抗击%非典&的最前线"他第一时间请缨!要求把 所有的重症病人全部集中到他所在的研究所"病因不 明$病症难治!糟糕的是疾病传播途径尚不清楚!个别 医生有顾虑"钟南山知道事情的严重性!他坚定地说' %医院就是战场!作为战士!我们不冲上去谁上去( 现 在是需要我们站出来的时候!不能有丝毫犹豫!因为我 们是医生!这是我们的职责)& % 挺身而出的钟南山!忘了自己已年近古稀"他 不顾生命危险!夜以继日地工作!一连 +- 个小时没合 眼!他累倒了"为了不影响士气!他选择在家治疗!没 地方挂吊瓶!就在走廊门框上钉了一根钉子"休息了 两天!症状缓解!他就又回到了医院" & 钟南山就是这样一个人!认真时连命都不顾" ,&.& 年!他到英国留学"为了搞清一氧化碳对血液氧