第十八章 原子结构巩固试题-安徽省定远县育才学校2020-2021学年高二下学期物理人教版选修3-5

2021-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 定远县
文件格式 DOCX
文件大小 358 KB
发布时间 2021-06-10
更新时间 2021-08-08
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2021-06-10
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来源 学科网

内容正文:

第十八章 原子结构 巩固练 一、单选题 1. 人们在研究原子结构时提出过许多模型,其中比较有名的是枣糕模型和核式结构模型,它们的模型示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 粒子散射实验与枣糕模型和核式结构模型的建立无关 B. 科学家通过粒子散射实验否定了枣糕模型,建立了核式结构模型 C. 科学家通过粒子散射实验否定了核式结构模型,建立了枣糕模型 D. 科学家通过粒子散射实验否定了枣糕模型和核式结构模型,建立了玻尔的原子模型 2. 下列说法中正确的是 A. 粒子散射实验揭示了原子不是组成物质的最小微粒 B. 玻尔的原子理论成功的解释了氢原子的分立光谱,因此波尔的原子结构理论已完全揭示了微观粒子运动的规律 C. 阴极射线的实质是电子流 D. 玻尔原子理论中的轨道量子化和能量量子化的假说,启发了普朗克将量子化的理论用于黑体辐射的研究 3. 关于玻尔的氢原子模型,下列说法正确的是 A. 按照玻尔的观点,电子在一系列定态轨道上运动时向外辐射电磁波 B. 电子只有吸收能量等于两个能级差的光子才能从低能级跃迁到高能级 C. 一群电子从能量较高的定态轨道跃迁到基态时,只能放出一种频率的光子 D. 玻尔的氢原子模型彻底解决了卢瑟福原子结构模型的缺陷,原子结构从此不再神秘 4. 氢原子的能级示意图如图所示,现有大量的氢原子处于的激发态,当向低能级跃迁时,会辐射出若干种不同频率的光,若用这些光照射逸出功为的钨时,下列说法中正确的是 A. 氢原子能辐射4种不同频率的光子 B. 氢原子辐射的光子都能使钨发生光电效应 C. 氢原子辐射一个光子后,氢原子的核外电子的速率增大 D. 钨能吸收两个从向能级跃迁的光子而发生光电效应 5. 已知氢原子的基态能量为,激发态能量为,其中,3,已知普朗克常量为h,电子的质量为m,则下列说法正确的是 A. 氢原子从基态跃迁到激发态后,核外电子动能减小,原子的电势能增大,动能和电势能之和不变. B. 基态氢原子中的电子吸收一频率为的光子被电离后,电子速度大小为 C. 一个处于的激发态的氢原子,向低能级跃迁时最多可辐射出6种不同频率的光 D. 第一激发态氢原子的电离能等于 6. 如图是氢原子的能级示意图。当氢原子从能级跃迁到能级时,辐射出光子a;从能级跃迁到能级时,辐射出光子b。以下判断正确的是 A. 在真空中光子a的波长大于光子b的波长 B. 光子b可使氢原子

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