期末综合 名师测评卷-2020-2021学年三年级语文下册【名师100分】考点梳理测试卷（部编版）

02 0* 语文-三年级下-参考答案 第一单元 考点梳理#考点过关 一!!;&3$& &'$&";/.& 7. 二!乌黑&姿势&偶尔&困倦&仿佛&梅花&舞蹈&停止 三!. 四!!,0示例1打&扔&推&绕&绑&缝&手的动作&丝线 ",惊&惊&掠&掠&姿&资&姿&资 喊&减&喊&减&涨&胀&胀&涨 五!!,飘扬&",形态&',坚持 六!光彩&波光&可爱&严丝&无比&起舞 !,光彩夺目&",翩翩起舞&',波光粼粼 七!0示例1!,夜晚#一轮银盘&圆月挂在天空 ",小明一回到家就开始做作业$ ',乌龟爬过来&昨天旅行的趣事 (,0示例一1夏天#石榴树开花了$ 有的在绿叶中绽放着笑 脸#有的像蝴蝶张开的翅膀#有的像穿着漂亮裙子的小姑 娘#美丽极了$ 0示例二1太阳花的色彩格外鲜艳$ 有的像纯洁的白雪#有 的像鲜红的火焰#有的像耀眼的黄金$ 2,0示例1小白兔全身雪白雪白的#长着一对圆溜溜的眼睛# 像白玉上嵌着两颗红宝石$ 小白兔的嘴是三瓣的#红红 的#吃东西时#会露出粉红色的牙床#十分可爱$ 八!!,泥融飞燕子444沙暖睡鸳鸯 迟日江山丽444春风花草香 竹外桃花三两枝444春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴444小溪泛尽却山行 竹外桃花三两枝&春江水暖鸭先知 ",!!"乌黑&轻快有力&剪刀&可爱的活泼的&翅膀&尾巴 活泼可爱 !""画家的本领可真了不起&生机勃勃 !'"湖面飞掠&电线休憩&喜爱 !("绿阴不减来时路&添得黄鹂四五声 ',+ 第一单元 名师测评卷 一!!,!!"随&蹈&仿佛 !""芦&芽&鸳鸯 !'"胀&裂 !("燕&掠&偶尔&沾&痕 ",0示例1崇高&芦苇&护&保护&偶然&遇&遇到&仿佛 放&放学 二*!,.&",-&',.&(,. 三!0示例1烂漫无比&乌黑&光彩夺目&如毛&雪白 旷亮无比 四!!,0示例一1美丽的荷花在池塘里盛开着$ 0示例二1池塘中的荷花争先恐后地盛开着$ ",0示例一1可爱的小鸟在枝头快乐地交谈着#为公园带来了 生机$ 0示例二1春天的脚步近了#小草伸了个懒腰#从土里探出 了脑袋$ ',0示例一1朵朵棉花似的白云在空中飘着$ 0示例二1小船似的弯月挂在夜空中$ (,0示例1 ! 波光粼粼& " 小姑娘的头发& # 绽开笑脸 $ 日出江花红胜火&春来江水绿如蓝 五!!,小溪泛尽却山行 梅子黄透了的时候#天天都是晴朗的天 气$ 诗人乘小舟行到小溪的尽头时#游兴未减$ 于是舍舟 登岸#改走山路继续前行 ",竹外桃花三两枝&日出江花红胜火 ',翩翩起舞&雪白的衣裳&荷花&热爱和赞美 (,泥融飞燕子&伶俐可爱&光彩夺目的图画中&喜爱 六!0示例1我想去乡村的田间春游$ 走在田间的小路上#我们可 以一边呼吸清新的空气#一边欣赏田间的美景#还能闻到花 草的清香#加上耳畔不时传来鸟儿的歌声#多么惬意啊2 七!!,!!"饱满得仿佛要胀裂$ 形容荷花骨朵的状态$ !""形容轻快地跳起舞来$ ",才展开两三片花瓣3花瓣全展开了#露出嫩黄色的小莲蓬3 还是花骨朵儿#看起来饱胀得马上要破裂似的$ ',因为这一池荷花就像一幅用彩笔画出来的色彩明丽的画# 而荷花又是活生生的真实景色#所以看上去眼前的一池荷 花就像一大幅活的画$ (,0示例1蝴蝶飞过来#告诉我花儿的芳香$ 八!!,心境开阔#精神愉快$ 文中指观赏北海里的荷花令人心神 愉悦$ 奇特而美丽的花朵$ 文中指荷花在恶劣的天气里仍能傲 然绽放$ ",北海里的一大片荷花&姿态&密度&香味 ',. (,0示例1我们城市的环卫工人#他们每天凌晨起来打扫街 道#为早晨出门的人呈现一个干净的城市$ 他们默默无 闻#却给我们创造了优美的环境$ 第二单元 考点梳理#考点过关 一!!;4*$&";4>$&';2":$%&(;2"H$%&2;&7&&' *;!"H$&!":$% 二!痛快&价值&叹气&欣赏&古代&狮子&倒映&尘土 没精打采 三!淘&陶&逃&桃&罐&惯&冠&灌&骄&郊&娇&教 四!荒凉&清闲&美丽&凶猛&沉重&柔软&清洁&匀称& 厚厚 五!不断&0示例1忧 虑&学步&盗铃&矛盾&忧天&蛇 足&井 底 !,0示例1滔滔不绝&无拘无束&刻舟求剑&掩耳盗铃 ",0示例1这幅画已经很完美了#你就不要再画蛇添足了$ 六!!,0示例1畅快&",0示例1埋怨&',0示例1精巧 (,0示例1恼怒 七!/ 八!!,!!"大约过了一个星期#我恢复了 $ !""我决心改掉做作业马虎的 毛病$ ",!!"比喻&鹿角&珊瑚&精美别致 !""0示例1大象的耳朵真大#像两把大蒲扇$ ',于是#农民放下他的农具#守在树桩旁边#希望能再次得到 兔子$ (,0示例1难过地噘起了嘴 九!!,兔走触株#折颈而死&因释其耒而守株&兔不可复得#而 身为宋国笑&做事要靠自己的努力#不要存有侥幸心理 ",0示例1河流&做