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苏州市昆山2019—2020学年 第二学期期末考试试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 看拼音,写词语。(10分) chu tou ben fu you zhong yin jian mo quan ca zhang cU yong duan zhuang niu kou sheng chu su ran qi jing 二、选择题。(填序号)(10分) 1.下列加点字读音完全相同的一项是 A.摇晃 晃眼 晃动 明晃晃 B.供认 供品 口供 供耕织 C.监督 太监 监生 国子监 D.模样 模仿 模版 模拟卷 2.下列加点字词的解释正确的一项是 A.青春作伴(青年时期) B.出谋划策(计谋) C.跃跃欲试(尝试) D.养尊处优(处理) 3.下列句子中的加点成语使用正确的一项是 A.虽然敌人神机妙算,但是还是让我们的军队引入了埋伏圈。 B.无论老师怎么说,他还是站在那里一声不吭。 C.老师为了顾及他的面子,一针见血地指出了他的错误。 D.神舟飞船发射成功的消息传来,全国人民得意扬扬 4.下列诗句中,与《草船借箭火烧赤壁》两个故事中的相关人物没有关系的一项是() A.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 C.至今思项羽不肯过江东。 D.后人不知时势趋,硬将正邪论刘曹 5.下列表述中错误的一项是 A.“册”是一个象形字,指用绳子把竹简编穿成册。 B.“君子坦荡荡,小人长戚戚”和“倒隐之心,仁之端也”都出自《论语》 C.“今年过节不收礼收礼只收脑白金。”这句话的说法是矛盾的。 D.“烟花三月下扬州”和“便下襄阳向洛阳”中的两个“下”,都有顺流而下的意思。 三、根据课文内容填空(17分) 1.本学期我们学习的古诗内容丰富多彩,有描写童年趣事的,如“ 的种瓜孩子“ 的吹笛儿童;有抒发家 国情怀的,如 表现了边塞将士英勇无畏、不怕牺 牲的豪情壮志, ”表现了遗民百姓对朝廷收复失地 的企盼;也有表现自然风光的,如“ 展现了乡村四 月的美丽春景。(10分) 2.我们还学习了两篇文言文,其中,《自相矛盾》是一篇 体裁),文中楚人说的 和 ”这两句话是前后冲突 的。而《杨氏之子》中小朋友说的话却充满了智慧:“ (7分) 四、按要求写句子。(6分) 1.这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(把双重否定句改为陈 述句,意思不变)(1分) 2.用修改符号在原句上修改病句。(1处语病,1处标点错误)(2分) 小明学习非常勤奋,被光荣地评为《十佳学习标兵》的称号。 3.写一写“放学后的校园”,体现景物的静态之美,(3分) 五、阅读。(27分) (一)跳水(节选)(11分) 孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时侯, 甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿 到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发 起抖来。 正在这时侯,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在橈杆 頂端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不脆我就开枪了!”"孩子心惊胆战,站在 横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里!不然我就开枪了!一!二! 刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经漉进了大海:四十秒 钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 1.本文的作者是 国作家 (2分) 2.联系上下文,解释词语。(2分) (1)心惊胆战: (2)纵身: 3.船长为什么要让孩子跳海?请用第一人称“我”,简要写一写船长的思维过程。(3分) 4.画“—”句子中“四十秒”,时间明明很短,但是为什么大家却觉得时间太长?请再举出生 活中的一个例子。(4分) (二)一枚金币(16分) ①第一次世界大战后,一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气而丧失了劳动能力,生 活很貧苦。雷勃自尊心素来很强,他从不接受別人的施舍 ②有一年,他们在朱力斯家里聚会。朱力斯长得胖乎乎的,钱袋总是满满的。席间,他兴致 勃勃地掬出一枚古金币,治滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们溢美之词不 绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮,谈笑风生,话题从金币转到别的上面去了 ③怒然,朱力斯记起了金币,但是,这枚金币不翼而飞了。 ④众座哗然…… ⑤有人建议抄身检查,只有雷勃坚决反对。 ⑥“你是否明白,拒绝抄身意味着什么?”金币主人不客气地问。 ⑦“我没有偷金币,所以我不允许抄身。”雷勃回答。 ⑧尽管如此,抄身凰样进行。人们一个个把袋口翻开,等着搜查。但始终不见金币出来,于 是注意力转移到雷勃身上