专题12 古诗词鉴赏（知识清单+过关检测）-2020-2021学年七年级语文下册期末考点大串讲（部编版）

语文人教部编版八年级上期末复习专题 专题12 古诗词鉴赏 知识清单 一、课内古诗词知识梳理 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 译文：往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。 想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。 主旨：这首诗描写了诗人登幽州台凭今吊古，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独、寂寞苦闷的情怀。 赏析： 1.“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？ 天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。 2.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？ 联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。 情感：怀才不遇的悲叹、孤单苦闷的心绪。 3.“古人”“来者”指什么？ “古人”指古代礼贤下士的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文：五岳之首的泰山怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。 望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。 定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。 主旨：这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。 赏析： 1.首联运用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山拔地而起、参天耸地的形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。 2.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处。 “钟”字用拟人的手法，赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。（“造化钟神秀”描写了泰山的什么特点） 3.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描绘了什么？蕴藏着诗人怎的感情？ 描绘了泰山的高峻、幽深。表现了诗人心情的激荡和眼界的开阔，抒发了对祖国河山的热爱之情。 4.“会当凌绝顶，一览众山小”抒情的方式是什么？化用了孔子的什么名言？写出了诗人怎样的一种精神和气概？ 抒情方式：直抒胸臆 化用孔子的名言：登泰山而小天下。 精神和气概：表现了诗人不怕困难、勇往直前的精神和登上绝顶、俯瞰一切的气概。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 译文：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。 不怕层层浮云遮挡我远望的视线，是因为如今我站在最高层。 主旨： 这是一首借景说理的哲理诗，诗人登上千寻塔远望，踌躇满志，表现了他不畏困难、高瞻远瞩、对前途充满信心的胸怀。 赏析： 1.诗中“浮云”这一意象指的是什么？ 困难、挫折、障碍，比喻奸邪小人或一切阻碍历史前进的势力。 2.“闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象？有何用意？ 这句诗巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，也为全诗奠定了感情色彩的基调。 3.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗表达了哪几层含义？ “只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。 社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。 主旨：这首诗描画了一幅色彩明丽的农村风光，展现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表现了诗人对田园生活的喜爱和向往之情。 赏析： 1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛？ 农家丰收后的欢乐气氛。 2.试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 “山重水复”和“柳暗花明”，“疑无路”和“又一村”两两相对，准确而生动地写出了山道上自然景象的特点。诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。 3.颈联表达的内容是什么？ 通过对乡村祭祀的描写，赞美占老的风情风俗 4.尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表达了诗人怎样