五年级下册语文试题 -主题一万物有灵 阅读与写作专项训练 图片版无答案 部编版

全题 万物有灵 快乐阅读 头骨万物有灵 大自然充满勃勃生机,一山一水,一花一鸟,一草一木都是那样灵动可爱,都值得我们去赞 题 美。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,曼舞的黄叶展示着秋的衰飒;“野火烧不尽,春风吹又 生”,荒野的草显示着无尽的生命力。让我们走进“万物有灵”主题阅读,从文章中去感受大自 然的魅力吧! 由国阅读G标 ①体会关键词句在表情达意方面的作用。 e总结事物的特点。 8初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。 匚阅读天地 /阅读训练1 巴根草(节选) 巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活,满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影。 初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片 成片地露出头来,打量着苍茫大地。 盛夏,巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下,田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青草的场景。牛 儿啃过的田埂,草儿迅速低矮下去,别担心,要不了一周,巴根草又会疯长起来,覆过人的脚面。 秋风渐起,巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头,寻一条田埂,去锄巴根草。农人将刚 锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆,操起镰刀把(bba)用力敲去上面的泥土,把(bb)草儿 摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透,挑( tiaotIao)回去堆到场地上,过冬就不愁了。 儿时的我曾悄悄问过母亲,田埂( genggeng)上的巴根草被锄后,春来田埂会不会光秃秃的。母亲 说,巴根草命强,春天一到,又会长满一条条田埂。春日又至,如母所言,被锄头深翻过的田埂,又滋生出 派盎然的绿意。看去真是欣喜,那些被遗留在泥土里的巴根草根须,经过漫长隆冬的疗伤,又焕发出别样的 生机,在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。 突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬,有筋一般的韧,当然配得上这样的别名。 1.用“V”选出文中括号里正确的读音。 2.写出下列词语的近义词。 迅速—( 滋生—( 欣喜一 3.“盎然”的意思是 用“盎然”写一句话 4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草? 5.概括文章的主要内容。 /阅读训练2>> 故乡的芦苇 樊发稼 多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。 是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇 曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。 每年,当春风刚刈吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(dian) 青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。 孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青的草地上,快乐地奔跑着,尽情地呼唤着· 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵,安在小船 的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各 自把小船栘到水面上。“开船啰!开船啰!”在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队"使满载着我们纯真的幻想, 顺流而去…… 在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长 的触须,身上裘着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就 塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡 1.根据意思写出文中的词语。 (1)质朴实在而不浮华。 (2)某事牵动灵魂,萦绕于梦中。形容思念情切。 全题 万物有灵 快乐阅读 2.“小心翼奚”是形容 在画线的句子中, 这个词语表现了 画出文中的一个拟人句 4.在这篇文章中,作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事?用自己的话概括出来。 读了这篇文章,你体会到作者怎样的思想感情? /阅读训练3>> 榆钱饭香 王卫东 春天一到,总会想起“蒸榆钱”。 去年吃过两回,都是在家乡的土菜馆。菜做得够精致,且是精面粉蒸岀的,随上的蘸料也七碟八碗的, 却感觉没有早先母亲做得好吃,全然找不到记忆中的味儿。 儿时的早春,榆树的钱钱一出,母亲便吩咐两个哥哥挎着篮子去摘。我年龄小,爬不上树,只好待在树 下,拣些散落下来的“零钱”。偶尔哥哥们会掰下树枝扔下来。我拿在手里,直接捋进篮子,间或抓一把揉到 嘴里。新岀的榆钱,黄绿光鲜,青翠欲滴,串串·簇簇地缀在枝桠上。吃起来,柔软中带着丝丝的甘甜,缠 绵在舌尖上,沁人心脾。 母亲把采回的榆钱漂洗一下,晾得半干,撒些盐,拌上平时舍不得多吃的白面,上笼蒸一