试卷2 开封市2019～2020学年下学期期末调研考试-2021春八年级下册语文期末试卷精选【王朝霞系列丛书】河南专版（部编版）

语文·八年级·下册·人教 7.小时候,斑鸠在“我”的家乡筑巢;八九十年代,斑鸠:18.楚王质疑宋玉品行不端,宋玉以“凤皇”自比,既委 从“我”的家乡绝踪;如今,斑鸠重新出现在“我”家 婉彰显了自已超凡脱俗、卓尔不群的品质,又对诽 屋檐上。 谤者进行了有力的还击。【考点精讲】本题考查 8.“突破”是说斑鸠本来对“我”十分警惕,现在却能在 学生对课外文言文内容的理解能力。楚王怀疑宋 院中落脚觅食,“停滞不前”是说斑鸠只会在¨我”不 玉有“遗行”,所以士人百姓都不赞美他,但宋玉认 在场的时候来到院中觅食,加点词表现出斑鸠对 为,“圣人瑰意琦行,超然独处”,不是“世俗之民” “我”依旧心存戒备。 能够理解的,他巧借飞于青天的“凤皇”与屈居篱 9.主要运用了插叙的手法。补充记叙了“我”在朋 下的雀鸟进行对比,以“凤皇”自比,突出了自己的 友家见到的不怕人的鸟以及“我”对人鸟关系的思 高贵和超然,有力地反驳了楚襄王和“士民众庶” 考;突出了文章人鸟和谐相处的主题;使文章内容 的质疑。据此分析,概括作答即可。 更加充实,更有波澜。【思路点拨】本题考查学生 【课外文言文译文】 对写作手法(记叙顺序)的分析能力。插叙是在叙 语段二】楚襄王问宋玉:“先生有什么不检点 述中心事件的过程中,插入与主要情节相关的回忆 的品行吗?为什么士人百姓都那么不称赞你呢?” 或故事的叙述方法。本文第④⑤两段即运用了插 宋玉回答说:“是的,是这样的,有这种情况 叙的手法。插叙的作用主要有如下三个方面:一是 希望大王宽恕我的罪过,允许我把话说完。鸟类 插入相关的情节,起到补充说明、铺垫衬托、前后照 中有鹏,鱼类中有鲲。鹏展翅上飞九千里,穿越 应等作用;二是补充的内容可以丰富人物形象,也 云霓,背负着苍天,两足搅乱浮云,翱翔在那极高 可以让文章主题更突出;三是暂时中断叙述线索 使文章结构富于变化,避免平铺直叙。据此,结合 远的天上。那跳跃在篱笆下面的小雀,怎么能和 文章具体内容分析作答即可 它一样了解天地的高大?鲲早上从昆仑山脚下出 10.[示例]人们常说¨佛口蛇心”“蛇蝎心肠”,毫不掩饰 发,中午在渤海边的碣石山上晒脊背,晚上在孟 对蛇的恐惧和厌恶,蛇也成为阴险狠毒的代名词。 诸过夜。那一尺来深水塘里的小鲵鱼,怎么能和 实际上,蛇有趋利避害的本能,它对人类十分恐 它一样丈量江海的广阔?所以不光是鸟类中有 惧,如果人类不主动招惹,蛇一般不会主动攻击人 鹏,鱼类中有鲲,士人之中也有杰出人才。圣人的 类。因此,借动物进行讽刺批判,会催生大众偏 伟大志向和美好的操行,超出常人而独自存在 见,固化大众认知,不利于人与动物的和谐相处 一般的人,又怎能知道我的所作所为呢?” 19.[示例]诗人用铁来形容棉被,被子能够硬得像铁, 12.①/②③④/⑤⑥⑦⑧第①句提出问题,引起读者 足见天气的寒冷难耐、被子的陈旧;娇儿睡觉不老 思考:卫星是如何观察地球水文状况的?第②~④ 实,蹬一脚,破一块,足见被子陈旧不堪。一句“娇 句回答上述问题,说明原理:借助地表不同物质辐 儿恶卧踏里裂”的细节描写,体现了诗人生活环境 射、反射和吸收电磁波的信息来识别目标物特征 的恶劣困苦。 及其变化。第⑤~⑧句举例分类说明在可见光、近20.体现了诗人忧国忧民的感情和对国家命运转危为 红外波段,中、远红外波段以及微波波段三种情况 安的期盼。 下,卫星在探测水文不同方面的作用。 13.[示例]充分利用气象卫星,提高对水体污染的监测 试卷2开封市 水平;加快立法进程,形成法律文件,为水污染防1.B【考点精讲】本题考查学生对字音的辨析能力。 治提供保障;加强污水排放的排查整治,加大处罚 A.“拾级”的¨拾”应读作“she"。B项加点字的读音 力度。 完全正确。C.“糜子”的“糜”应读作“mei”。D.“缄” 14.D【考点精讲】本题考查学生对文言词语意思的 应读作jn”。 掌握能力。D项“绝云霓,负苍天”中“负”的意思:2.D【考点精讲】本题考查学生对字形的辨析能力 是“背,用背驮东西 A.“草长鹰飞”应写作“草长莺飞”。B.“不知所错” 15.当它用力鼓动翅膀而飞的时候,那展开的双翅就 应写作“不知所措”。C.“蹿掇”应写作“撺掇”。 像悬挂在天空的云。 D项词语中没有错别字 6.鲲鱼朝发昆仑之墟/暴于碣石/暮宿于孟诸。 3.B【考点精讲】本题考查学生对文学常识及课文 17.[示例一]“鹏之背,不知其几千里也”“其翼若垂天 内容的掌握能力。《北冥有鱼》出自《庄子》内篇中的 之云”等句运用夸张的手法,极写鹏体积之大 《逍遥游》,B项说法不准确。 [示例二]引用《齐谐》对大鹏迁徙时情形的描绘,侧4.(1)窈窕淑女(2)虽有至道 面衬托出它的硕大无比 (3)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间 可南专版语文八年级下册人教第9