第四单元 走进法治天地-【暑假辅导班】2021年新八年级道德与法治暑假精品课程（部编版）（含原卷版+解析版）

第四单元 走进法治天地 复习题 一．选择题（共10小题） 1．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（　　） A．积极参加社会公益活动 B．掌握天气变化，做好应对准备 C．服务社会，奉献社会 D．关心社会发展，关注国家大事 2．原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。随着人类社会的发展，国家产生之后，法律开始得以制定和实施，法律是（　　）意志的体现。 A．人民 B．统治阶级 C．国家 D．被统治阶级 3．2020年4月20，滨州市安全教育平台推出“中小学预防溺水专题教育”活动。预防溺水，青少年的正确做法是（　　） ①下水前要做准备工作 ②饱食或空腹时不要游泳 ③和小伙伴私自下河游泳 ④剧烈运动后不要游泳 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 4．当讲述“法律面前人人平等”时，我们常常引用一个德国红磨坊的故事：1866年，德国皇帝威廉一世发现在他的波茨坦行宫边上竖立着一座破旧的红座磨坊（用来磨面粉），感到大煞风景，于是派人把它拆了。磨坊主人到法院状告皇帝。法院判决皇帝违法，于是磨坊被恢复并保留至今。这说明“法律面前人人平等”要求（　　） ①所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护 ②所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究 ③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 ④对社会上的所有人都一视同仁，不需要尊重差异 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 5．在我国，未成年人是指未满____的公民。（　　） A．十四周岁 B．十六周岁 C．十八周岁 D．二十周岁 6．为了遵守《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例》，某网吧老板在开业时决定写一块牌子。你认为这块牌子上应该选的内容（　　） A．除节假日外，未成年人不得入内 B．在校学生不得入内 C．未成年人不得入内 D．没有家长陪同，未成年人不得入内 7．2020年春天，新冠肺炎疫情肆虐全国，疫情期间，下列有关未成年人保护的做法搭配错误的是（　　） A．某校引进红外线体温检测设备﹣﹣学校保护 B．父母和孩子一起合理安排“宅家”期间的作息时间﹣﹣家庭保护 C．未成年人心理健康辅导站开通“12355”抗疫心理援助热线﹣﹣社会保护 D．国务院印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》﹣﹣司法保护 8．小希是个文静的女孩，经常受到同桌男生的欺负。小希爸爸知道后，非常气愤，到教室里把同桌男生教训了一顿，并进行了严厉的批评。以下是同学们对这件事的看法，你认为错误的是（　　） A．同桌之间打打闹闹很正常，小希爸爸做的太过分了 B．小希在学校经常受到欺负，与学校保护没有尽到责任有关 C．同桌男生经常欺负小希是一种校园欺凌，应该承担相应责任 D．小希的爸爸是对小希进行家庭保护，但殴打学生的行为触犯了法律 9．国家市场监督管理总局决定自2018年4月14日起，开展校园周边“五毛食品”的整治工作。这体现了对未成年人的（　　） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 10．某法院在审理未成年人杨某案件时，事先通知其父母到场，以减轻杨某的心理压力。这体现了对未成年人的（　　） A．社会保护 B．司法保护 C．家庭保护 D．学校保护 二．材料分析题（共2小题） 11．某校七年级（2）班学完了“走进法治天地”后，正在进行探究性学习，请你参与其中并完成下列任务。 材料一2017年12月26日《检察日报》发表题为＜2017反腐成绩单释放强烈信号：力度不减，节奏不变》的文章。文章中说道：2017年，有39名省部级以上高官落马。其中有9人被判处无期徒刑，12人被判处15年以上的有期徒刑。 （1）上述材料体现了我国法律的哪些特征？ （2）从法律对高官的处罚中可见法律在社会生活中起到哪些作用？ 材料二 一天早上，强强来到学校，看见门口停有警车。同桌告诉强强，九年级的一名同学因为一件小事与班上另一名同学发生口角，还将对方打成重伤，公安局对打人的同学进行了刑事拘留。 （3）结合材料二，请你说说青少年情绪的特点。 （4）绪合材料二，说说我们青少年应怎样学会依法办事。 （5）请你写一条法制教育警示语与同学们共勉。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一：“万物皆规律，有法天下和。”“法立于上，则俗成于下。” 材料二： （1）材料一中两次提到“法”字，请谈谈你对“法”的认识。 （2）据材料二归纳法律的作用。 （3）上述材料启示我们中学生在法律面前应该怎么做？ 第2页（共3页） $ 第四单元 走进法治天地 复习题 一．选择题（共10小题） 1．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（　　） A．积极参加社会公益活动 B．掌握天气变化，做好应对准备 C．服务社会，奉献社会 D．关心社会发展，关