第一单元 青春时光 单元复习题 2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册期末复习 青春时光 单元复习题 一、单项选择题 1. 青春虽有很多苦恼,但更多的是梦想和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就需要（    ） 学会独立思考 学会批评他人 学会发明创造 行己有耻,止于至善 A. B. C. D. 2. 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 上学时间浓妆艳抹，奇装怪服 追求青春美 ② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 勇于创造 ③ 提出自己的见解，不人云亦云 思维具有独立性 ④ 常常质疑别人，总是攻击他人观点 思维具有批判性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 初中生小明的身高一年内增高了6厘米,体重也随之增加。这体现青春期（    ） A. 内部器官的完善 B. 性机能的成熟 C. 身体外形的变化 D. 自我意识迅速发展 4. 青春期的生理变化主要表现在( ) ①身体迅速长高；②内部器官完善；③成长的烦恼增多；④性机能逐渐成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 人们觉得很孤独,因为他们总是在不断地砌墙,而不是搭桥。观察漫画《砌墙》,下列说法正确的有（    ） 这是青少年进入青春期常见的心理 如果处理不当,会影响身心健康 任其发展下去,可能会出现人格缺陷 随着年龄的增长,这种心理会自然消失 A. B. C. D. 6. 《西游记》是中国古典四大名著之一。然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（ ） ①要勤于观察思考，敢于质疑批判             ②要善于合作交流，相互取长补短 ③要敢于否定一切，坚持自我判断             ④要联系生活实际，积极探索发现 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 7. 生活中常常会遇到下图中这样的人，对此我们应持有的态度是（ ） A. 支持：这是具有批判精神的表现 B. 反对：创造需要遵守法律和道德 C. 反对：批判要具有一定的建设性 D. 支持：这是具有独立思考的表现 8. 关于男女生交往理解正确的是（ ） A. 性别刻板印象在某种程度上会影响我们潜能的发挥 B. 男女交往必然会导致早恋 C. 在社会文化的影响下，男生女生在生理、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在着差异 D. 青春期在异性面前更在意自己的形象，渴望得到异性的肯定是不正常的 9. 青春期正是男女同学交往最为密切的时期，这一时期我们整天在一起学习、活动。下列男女同学之间的“交往风景”，最容易引起误解的是（ ） A. 春游时男生帮女生提行李 B. 喜欢和某一异性单独相处 C. 对成绩好的异性产生好感 D. 女生遇到困难找男生帮忙 10. 在参加了学校开设的“异性交往”课程后，廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（ ） ①相遇青春。萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 疫情就是命令，防控就是责任。牡丹江市第二人民医院急诊科男护士李鹏前往重灾区武汉支援，他有着丰富的危重患者临床护理经验。出征前他这样说：“出征武汉我责无旁贷，希望我是女儿的骄傲。”他的事例启示我们（    ） ①疫情期间男护士比女护士更适合去武汉支援 ②男护士有自身的优势，不要有性别刻板印象 ③要积极承担社会责任，传递情感正能量 ④长大也一定要成为一名医护人员为国家做贡献 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 12. 脑科学研究表明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中富含大量的神经元,而女性则擅长用大脑中的白质思考,白质包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（    ） A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 13. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢? ”约翰逊的回答告诉我们（    ） A. 男孩比女孩聪明 B. 女孩比男孩聪明 C. 男孩和女孩各有自己的优势和不足 D. 男孩和女孩一样聪明 14. 在生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,含蓄内向;有的女生装扮男性化,粗犷豪放对此认识恰当的有（    ） ①这是个性化的体现,应该得到理解     ②这是特殊场合的需要,情有可原 ③这纯属个人私事,应该受到尊重       ④这些人性别取向有问题,需要帮助 A. ①② B.   ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 现实生活中,有些同学受性别刻板印象影响,认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴, 这种观念会（    ） A. 让自己的发展更全面 B. 影响自身潜能的发挥 C. 让自己的情感更丰富 D. 让自己的眼界更开阔 16. “不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话告诉我们（ ） A. 我们无法选择出身，但应自立自强 B. 家庭条件优越往往不利于个人成才 C. 个人的成才与父母的培养没有关系 D. 不依靠父母也可以成就美好的明天 17. “要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。”威尔逊的这句话告诉我们（ ） A. 有自信必定能取得成功 B. 自信是成功的唯一秘诀 C. 自信是成功的重要条件 D. 有了自信没什么做不到 18. 青春的我们，勇于实践、敢于尝试，但青春有格，不能肆意放纵。“青春有格”中的“格”是指（ ） A. 说话办事的风格 B. 我们熟悉的田字格 C. 基本规则和界限 D. 诗歌的格律和声调 19. 青少年自省、自律，必须做到慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。下列的行为属于慎独表现的有（ ） ①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座 ②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校 ③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习 ④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “天行健, 君子以自强不息。”下列对自强的说法正确的是（    ） A. 自强的人不需要他人的帮助 B. 自强是与生俱来的 C. 有了自强,就能实现一切 D. 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 二、分析说明题 21. 依据下列材料,回答问题。 材料一  青春期是人生最美好的时光,是长知识、长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青春期的青少年也有自己的烦恼:学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂等等。 材料二 (1) 依据材料一,说一说青春期青少年发生的身体变化有哪些？ (2) 材料二图片中的同学分别用了什么方法来调节青春期的烦恼? (3) 请你说一说我们应该怎样对待青春期的生理变化。 22. 材料一  悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张…… 悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。 材料二  树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 （1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为？ （2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗？为什么？ （3）结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。 23. 读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。 (1)运用“青春有格”相关知识，完成下面表格 材   料 启  示 初一（2）班的张明拒绝了亲戚去酒吧邀请，他说：我是未成年人，法律禁止未成年人去经营性酒吧。 周末学习时，初一（5）班的赵敏想到期中考试即将来临，打消了玩网络游戏的念头，专心致志的做数学试卷。 日省其身，有则改之，无则加勉。 （2）有同学认为“只要培养自强这一创造源泉，就是对青春最好的证明。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】本题考查学会独立思考,行己有耻,止于至善。思想的发展变化促进我们成长,我们青少年要学会独立思考,培养批判精神,正确;青春并不意味着肆意放纵,要以修身为本,做到“行己有耻,止于至善”,正确;我们要有批判精神,不是批评他人,错误;我们要开发创造潜力,但不一定要发明创造,错误。故选D。 2.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查学会独立思考、开发创造潜力，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 上学时间浓妆艳抹，奇装怪服，表明小福过分追求外在美，没有体现青春美，①错误；和班级同学一起用心编排艺术节节目体现勇于创造，②正确；提出自己的见解，不人云亦云体现思维具有独立性，③正确；常常质疑别人，总是攻击他人观点不符合批判性思维的要求，④错误。 ​​​​​​​故选C。 3.【答案】C 【解析】本题考查青春期的身体变化。身体长高、体重增加属于身体外形的变化,C正确,故选C。 4.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查青春期生理变化的表现，考查学生准确再现基本基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。 【解答】 根据教材可知，青春期的生理变化主要表现在身体迅速长高，内部器官完善，性机能逐渐成熟，①②④符合题意；③不属于生理变化，排除。 ​​​​​​​故选C。 5.【答案】B 【解析】本题考查青春期的矛盾心理。“砌墙”使自己封闭是青少年进入青春期常见的矛盾心理,如果处理不当,会影响身心健康,任其发展下去,可能会出现人格缺陷,不利于与他人交往,这会让自己陷入孤独,我们应该敞开心扉,积极建立友谊,正确;闭锁心理不会自然消失,要积极克服闭锁心理,错误。故选B。 6.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查独立思考、批判精神、开发创造潜力相关知识，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。 【解答】 根据题意和所学可知，在学习过程中要勤于观察思考，敢于质疑批判，要联系生活实际，积极探索发现，故①④正确，符合题意；②说法与题意无关，排除；③说法太绝对，排除。 故选C。 7.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查思维的批判性，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。 【解答】 ​​​​​​​批判精神要敢于对不合理的事情说“不”，但并不是否定一切，故A错误；材料没有体现“创造需要遵守法律和道德”，故B不符合题意；对于不同看法，我们要敢于发表不同意见，而是批判要具有一定的建设性，故C正确；材料体现的是否定一切的态度，这不是“具有独立思考的表现”，D排除。 ​​​​​​​故选C。 8.【答案】A 【解析】此题考查对男女生交往的认识。依据所学知识，在男女生交往中，性别刻板印象在某种程度上会影响我们潜能的发挥，A符合题意；男女生遵循交往原则的正常交往，会对彼此的成长发挥积极作用，并不必然导致早恋，B说法错误；C表达的是男女生之间的差异，说法正确，但不符合题意；青春期在异性面前更在意自己的形象，渴望得到异性的肯定是正常的，D说法错误。故选A。 9.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查正确对待异性之间的交往，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。 【解答】 青春期异性交往既要自然大方，又要相互尊重，又要注意交往的时间、地点、频率等。春游时男生帮女生提行李，女生遇到困难找男生帮忙体现了异性之间的正常交往，AD不符合题意；喜欢和某一异性单独相处不是正确的异性交往方式，容易引起误解，B符合题意；对成绩好的异性产生好感是属于青春期的萌动现象，C不符合题意。 ​​​​​​​故选B。 10.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查异性情感、异性交往，考查运用知识能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。 【解答】 依据所学可知，相遇青春。萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。①②③符合题意；我们与异性交往要把握“度”，不能毫无顾忌地，大胆地、亲密无间，④错误。 ​​​​​​​故选A。 11.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查对性别角色的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 题干中的男护士李鹏在疫情面前勇于承担社会责任，为社会传递了情感正能量，值得我们学习，他的事迹告诉我们，不管是男护士还是女护士，都有自身的优势，不要有性别刻板印象，②③符合题意；①错误，男护士和女护士都有各自的优势；④错误，“一定要成为”过于绝对。 故选D。 12.【答案】D 【解析】脑科学研究表明男生女生的生理性别差异导致了男女在思考方式上的不同,这说明男女生正常交往可以学习对方的长处,D正确。A、C与题意无关,B观点错误。故选D。 13.【答案】C 【解析】约翰逊的回答告诉我们男生女生拥有各自的性别优势和不足,C正确。A、B、D明显错误。故选C。 14.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查男生女生相关知识，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。 【解答】 根据题意“有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放”和所学可知，这是个性化的体现，应该得到理解，这纯属个人私事，应该受到尊重，故①③正确，符合题意；②④是对题干中这种现象的错误认识，故排除。 故选B。 15.【答案】B 【解析】本题考查对性别角色的认识。材料中对男生女生性别优势的认识, 受了性别刻板印象的影响, 不利于男生女生自身潜能的发挥,男生女生有各自的优势,可以通过交往进行优势互补,B正确;A、C、D不符合题意,排除。故选B。 16.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查自立自强，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。 【解答】 根据题意和所学可知，“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话告诉我们我们无法选择出身，但应自立自强，故A正确，符合题意；BCD说法太片面，排除。 ​​​​​​​故选A。 17.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查对自信的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 “要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。”题文中威尔逊的这句话告诉我们自信是成功的重要条件。C符合题意；ABD说法绝对，错误。 ​​​​​​​故选C。 18.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查青春有格，考查识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。 【解答】 根据所学，分析题干关键词“有格、不能肆意放纵”等可知，“格”指的是基本的规则和界限，青春有格要求我们遵守规则、不能逾越规则，要有所为，有所不为，我们要行己有耻、行走在止于至善的路上，C符合题意；ABD不符合题意。 故选C。 19.【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查慎独的表现，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题关键要读懂题干的本质，然后根据所学知识和题干内容筛选答案。 【解答】 根据所学知识，慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则，据此分析可知②③中都强调了“一个人”，符合慎独的要求，符合题意；①中的“和同学们一起”不符合慎独的要求，排除；④中的“考试”也是有外人监督，排除。 故选C。 20.【答案】D 【解析】本题考查自强。“天行健,君子以自强不息”体现了自强。自强的人有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对于一个人的成长具有巨大的作用,D正确;自强的人也需要他人的帮助,A错误;自强精神是后天培养的,不是与生俱来的,B错误; 自强有利于实现自我目标,并非能“实现一切”,C错误。故选D。 21.【答案】(1)身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 (2)图1:运动宣泄;图2:倾诉宣泄;图3:书写宣泄。 (3)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 【解析】(1)本题考查青春期的身体变化。结合课本知识,答出身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟即可。(2)本题考查调节青春期烦恼的方法。结合课本知识,图1为运动宣泄;图2为倾诉宣泄;图3为书写宣泄。(3)本题考查怎样对待青春期的生理变化。结合所学知识,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化,追求外在美与内在美的统一。 22.【答案】（1）随着青春期的到来，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。  （2）妈妈的做法不正确。因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同提高。 （3）①在与异性交往过程中，对异性的欣赏与向往不是真正的爱情。②对待青春期出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。③爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，爱情需要彼此深人了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 【解析】（1）本题考查对青春期情感的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，材料体现了悦悦开始关注异性，这是正常现象。 （2）本题考查正确对待与异性交往，考查学生运用所学知识分析问题的能力。本题有两问，第一问是悦悦的日记2中妈妈的做法对吗？结合教材知识，妈妈的做法不正确。第二问是妈妈的做法不正确的原因。学生依据教材知识回答即可。 （3）考查我们对青春期情感、爱情的认识，考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从正确对待青春期情感、对爱情的认识方面进行回答。 23.【答案】（1） 材   料 启  示 初一（2）班的张明拒绝了亲戚去酒吧邀请，他说：我是未成年人，法律禁止未成年人去经营性酒吧。 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律底线的事情坚决不做。 周末学习时，初一（5）班的赵敏想到期中考试即将来临，打消了玩网络游戏的念头，专心致志的做数学试卷。 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。 日省其身，有则改之，无则加勉。 养成自我省察的习惯 （2）自强是创造的源泉是错的，因为社会实践是创造的源泉。青春最好的证明需要培养自强，因为自强可以让我们更自信（或自强，让青春奋进的步伐永不停息）；只要培养自强，就是对青春最好的证明是片面的，青春最好的证明还需要树立青春的理想并为之奋斗、自信、行己有耻、止于至善。 【解析】（1）此题考查行己有耻、止于至善，考查运用知识能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。学生结合材料运用“行己有耻”和“止于至善”知识回答即可。 （2）此题考查自强、开发创造潜力，考查判断分析问题的能力。题文观点错误。理由从社会实践是创造的源泉、青春最好的证明需要培养自强、青春最好的证明还需要树立青春的理想并为之奋斗、自信、行己有耻、止于至善等。 第2页，共2页 第1页，共1页 $