9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力-2020-2021学年下学期高二政治课时同步练（人教版必修4）

第九课 唯物辩证法的实质和核心 第1课时 矛盾是事物发展的源泉和动力 一、选择题 1．从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见（ ） A．事物都包含对立统一的两个方面 B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一 C．微小的量变必然促成事物的质变 D．发展是前进性与曲折性的辩证统一 2．近年来某国采取一系列打压和遏制中国的政策，导致两国关系一波三折，不确定性因素增加，给全球治理和地区和平也带来了消极影响。我国面对现实积极采取行动，将挑战变机遇，变压力为动力。这体现了（ ） A．矛盾的同一性和斗争性相互依赖相互贯通，二者在一定条件下相互转化 B．“压力”和“动力”的关系体现了矛盾的同一性与斗争性相反相成，不可分割 C．矛盾的同一是对立中的同一，是包含着差别和对立的同一，同一就是对立 D．同一性寓于斗争性之中，应具体问题具体分析，变不利条件为有利条件 3．“抖音5分钟，人间已一天。”用户在刷抖音的过程中，在得到自我表现欲望和视觉满足后，容易对其产生依赖，甚至可能沉迷其中。然而，抖音以其独特的媒介表现力，激活了公众参与社会公共事务的热情，展现出强大的传播力与影响力。这启示我们（ ） ①用全面的观点看待事物 ②用联系的观点看待事物 ③从思维具体到思维抽象 ④在对立统一中把握事物 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．2020年8月24日，习近平总书记主持召开经济社会领域专家座谈会强调，进入新发展阶段，国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，是危机并存、危中有机、危可转机。这一论点体现的辩证法道理有（ ） ①矛的同一性和斗争性既相互联结又彼此分离 ②矛盾双方既相互依存又在一定条件下相互转化 ③矛盾同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 ④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物变化发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．漫画“最诱人处最危险”给我们的哲学启示是（ ） A．要坚持用对立统一的观点看问题 B．重视量的积累一定促成质的飞跃 C．在价值选择基础上作出价值判断 D．要突破与实际不符合的成规陈说 6．近年来，金融科技的快速发展，提升了金融服务效率，增强了金融发展活力，但金融和科技的深度融合，也带来了个人隐私保护、信息茧房效应、数字鸿沟等伦理道德挑战。对此，我们要坚持（ ） ①两点论与重点论的统一，重视科技进步带来的隐患 ②前进性与曲折性的统一，对金融科技的发展充满信心 ③经济效益与社会效益的统一，遵守科技伦理价值准则 ④量的积累与质的飞跃的统一，积极促进金融科技进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．一段时期内，我国一些地方片面发展、畸形发展，一些地方竭泽而渔、寅吃卯粮，一些地方与民争利、忽视民生，给经济社会发展带来诸多问题。解决上述问题就要（ ） ①增强规律意识，按照客观规律办事 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想 ③坚持客观与主观具体的历史的统一 ④坚持用联系的、全面的观点看问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．习近平在全面推动长江经济带发展座谈会上指出，要加强生态环境系统保护修复。要从生态系统整体性和流域系统性出发，追根溯源、系统治疗，防止头痛医头、脚痛医脚。要找出问题根源，从源头上系统开展生态环境修复和保护。这表明，加强生态环境系统保护修复应（ ） ①注重量的积累，推动生态环境保护修复质的飞跃 ②着眼于整体，系统根治生态环境保护问题 ③树立联系观，把握系统内部各要素之间的联系 ④把握矛盾问题的精髓，从源头上进行修复和保护 . A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．习近平总书记强调，进入新发展阶段、贯彻新发展理念﹑构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。下列内容与上述观点蕴含的哲理一致的是（ ） ①天不言而四时行，地不语而百物生 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③万物负阴而抱阳，冲气以为和 ④谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．当前，世界大变局加速演进，全球化红利递减，我国外部环境复杂严峻。以习近平为核心的党中央在危机中寻新机、于变局中开新局，改变出口导向型发展战略．提出了以国内大循环为主体的双循环发展新格局，立足扩大内需这个战略基点．疏通国内经济大循环的断点和堵点。这给我们的哲学启发是（ ） ①任何事物都是挑战与机遇的矛盾体，要理性对待 ②应创造有利的条件，推动矛盾双方发生积极转化 ③分析矛盾特殊性，才能促进斗争性向同一性转变 ④推动经济发展，要承认矛盾并采取对策加以解决