2022届新高考语文一轮复习古诗词鉴赏专项强基训练（3）

2022届新高考语文一轮复习古诗词鉴赏专项强基训练（3） 一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 舟中晚起① 白居易 日高犹掩水窗眠，枕簟清凉八月天。 泊处或依沽酒店，宿时多伴钓鱼船。 退身江海应无用，忧国朝廷自有贤。 且向钱唐湖上去，冷吟闲醉二三年。 【注】①此诗是诗人赴任杭州刺史途中所作，时年51岁。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联“日高犹眠”照应题目“晚起”，“水窗”照应题目“舟中”，用“枕簟清凉”点出八月天气的特点。 B.颔联写到诗人有时将船停靠在酒肆旁，晚上又时常与渔人钓船相伴，表现出诗人闲散的生活状态。 C.颈联“退身江海”一语双关，有回归江海、享受自然乐趣的意思，也有远离京城、赴远为官之意。 D.尾联写到诗人闲居美丽的钱塘湖饮酒、作诗的生活场景，诗人流连于此，希望在这里度过两三年。 2.概括本诗所表达的思想情感，并结合诗句简要分析。 二、阅读下面这首元曲，完成1—2题。 浣溪沙 丙辰岁不尽五日，吴松作① ［南宋］姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。 ［注］①丙辰岁不尽五日：意为丙辰年还有五日就结束了。吴松：今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。 1、下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A．“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。 B．“画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。 C．词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。 D.“打头风浪恶禁持”，恶，猛、厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。 2、清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。 三、阅读下面这首宋词，完成问题。 千年调① 辛弃疾 左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。周游上下，径入寥天一④。览玄圃⑤，万斛泉，千丈石。 钧天广乐，燕⑥我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁。嶙峋突兀，正在一丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。 ［注］①千年调：词牌名。词前有序曰：“开山径得石壁，因名曰苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。”②丰隆：雷神。③阊阖：天门。④寥天一：天界。⑤玄圃：传说中神仙居住的山。⑥燕：通“宴”。 1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( ) A.上阕起始两句很有气势，一开始就把读者带入了天马行空、纵横驰骋的神奇壮丽景象之中。 B.上阕主要写神游天界，层次很分明：先叫开天门，上下游览一番，最后游赏了神境仙界。 C.下阕最后三个短句借马和仆人因思念家乡而悲伤，反衬出辛弃疾对天界美好生活的留恋。 D.序中交代开山路时得到一块石壁和词中描述石壁为天帝所赐并不矛盾，特殊写法使然。 2.这首词是如何体现浪漫主义色彩的？请结合全词进行分析。 四、阅读下面这首唐诗,完成问题。 示侄佐① 杜甫 多病秋风落,君来慰眼前。 自闻茅屋趣,只想竹林眠。 满谷山云起,侵篱涧水悬。 嗣宗②诸子侄,早觉仲容③贤。 [注]①佐:杜甫的侄子杜佐,襄阳房殿中侍御史杜玮之子,官至大理正。②嗣宗:阮籍(字嗣宗),三国时期魏国诗人、竹林七贤之一。③仲容:阮咸(字仲容),阮籍的侄子。  1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   ) A.诗的首联简单交代了时间和诗人自己的身体状况,表达了对侄子前来探望的欣慰。 B.颔联写诗人听闻侄子描述的茅屋之后,一心想去"竹林"中居住,表达向往之情。 C.尾联巧用二阮的典故,写出了诗人对侄子的期许,希望侄子能像阮咸一样有才德。 D.这首诗没有选取宏大的社会事件,而是从生活小事入手,展现了亲人间的真情。 2.简要赏析诗歌颈联中的“起”和“悬”。 五、阅读下面这首唐诗,完成问题。 野菊 李商隐 苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓。 已悲节物同寒雁,忍委芳心与暮蝉。 细路独来当此夕,清樽相伴省①他年。 紫云②新苑移花处,不取霜栽③近御筵。 【注】①省:记忆。②紫云:指代中书省。令狐楚、令狐绹父子曾对李商隐有知遇之恩,令狐绹时任中书舍人。③霜栽:指野菊。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   ) A.这首诗和《锦瑟》一样,都体现了诗人诗歌幽约细美的艺术风格。 B.竹、椒、雁、蝉等意象凄美,寓情于景是本诗最主要的表现手法。 C.颈联将“此夕”与“他年”对照,暗含着诗人对身世的无限感慨。 D.尾联表面写野菊不被人取用,实则暗指旧友不向朝廷引荐自己。 2.本诗第二句“微香