专项复习四 句子的衔接与排序-【探究在线】八年级下册语文高效课堂教案导学案（部编版）

探究在线号学专顶复 (1)第①处语意重复,应将 (3)第③处语序不当,应将 删去 互换位置 (2)第②处成分残缺,应将 (4)第④处搭配不当,应将 删去 专项复习四句子的衔接与排序 (中考·哈尔滨)填入下面橫线处的语句,与上下 研究中国文化、探究中国文化精神 文衔接最恰当的一项是 每个人都有自己的优点。恰如一棵树,如果 ①注重田野调查 花不漂亮,也许 如果叶子也不漂亮,也 ②而要植根大地、连通地气 许 ;如果花、叶子和枝干都不漂亮,也许 ③为此,要坚持“读万卷书,行万里路” ④切不可坐在书斋里 A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错 ⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 落有致 A.③②⑤①④ B.③④②⑤① B.枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰 C.④②③①⑤ D.④3②①⑤ 约生姿 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰 C.叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰 当的一项是 约生姿 国无德不兴,人无德不立,在传承千年的中国传 D.体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青 统文化中, ,更要立 翠欲滴 志报效祖国。 2.(中考·杭州)在下面这段文字的横线处填入语 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 句,衔接恰当的一项是 ②无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义 富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到 船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人 “独善其身” 工拉纤而行。_如今,因富春江水库的修 ④抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人 建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。A.②①④ B.②①43 当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁 C.③3②①④ D.③4①② 舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁5.(中考·重庆A)将下面句子填入横线处,顺序合 人不陶醉! 理的一项是 ①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七 里扬帆”由此得名。 生也因此美丽。 ②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。 ①每一种蜕变,犹如我们为洋葱剥皮,会泪流满面 ③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛②生命的成长需要蜕变 七十里。 ③但是,只有这样,才能获得真正的新生,拥有真 ④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩 正的成长 瞬息可过,仿佛仅七里。 ④不断超越自我,才是生命应有的姿态 A.①④③3② B.①②④③ ②①③④ B.④③①② C.②4③① D.②③①④ C.②③①④ D.③①②④ 3.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰6.下列句子顺序排列最恰当的一项是 当的一项是 ①人们在生活中的时间和精力都是有限的,过重 8 八年级语文(下) 的负荷会让人疲惫不堪。 ③喜而不语是不炫耀,不能为了自己高兴而让别 ②只有卸下自己身上过重的负担,将压力释放,才 人不快乐。 能享受生活中的诗意。 ④苦而不言,喜而不语,是一种人生智慧。 ③在美妙的意境中,人们不仅能感受到艺术的美 ⑤像炎樱常在经济困难的妤友张爱玲面前大谈投 而且还能感悟到人生的哲理 资理财,最后两人感情淡漠。 ④在喧嚣匆忙的世界里,我们也需要凡事留有余 ②⑤③①④ ④②①③⑤ 地,需要给生活留白。 C.⑤①4②③ D.②④③⑤① ⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空8.下列句子顺序排列正确的一项是 白,显示出丰富而美妙的意境。 ①文学审美活动是人们在欣赏文学作品时带来的 ⑥留白,是中国画的一种布局。它既是一种艺术 视觉享受和审美体验。 的美,又是一种人生的智慧。 ②同样,不同读者对同一作品的审美体验也会有 A.③⑤④①②⑥ B.④⑤③①②⑥ 较大的差别。 C.⑥⑤③④②① D.⑥⑤3④①② ③这些差异造成了人们不同的审美习惯。 7.下列句子顺序排列最恰当的一项是 ④也直接影响到了文学作品的创作。 ①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍莱翁,把一腔孤 ⑤不同的文学作品给人带来不同的审美体验。 愤化为词间沟壑,青史留名。 ⑥女性视角下的审美体验与男性又有所差异。 ②苦而不言不是什么亏都吃下去,而是少抱怨,因 A.①②⑥③34⑤ B.①③②④4⑤⑥ 为所有的苦难还得自己去解决。 C.①⑤②⑥③④ D.①⑤⑥②③④ 专项复习五文学文化常识 1.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是 D.杜甫,字子美,自号“少陵野老”,唐代诗人。他的 诗被誉为“诗史”。其代表作有“三吏”“三别”。 李白,字太白,唐代诗人,被称为“诗仙”。他的3.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是 诗想象奇特,气势豪迈,极具浪漫主义风格。 B苏轼字子瞻,北宋著名文学家、书法家,开创了A.《社戏》是一篇回忆性小说,记叙了“我”和儿时 豪放派词风。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“ 的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆 苏”,“三