专项复习八 课内文言文基础训练-【探究在线】八年级下册语文高效课堂教案导学案（部编版）

八年级语文(下) 1l.《北冥有鱼》中,描写神奇的大鹏凭借大风一步步19.《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人崇高理想和美 飞起来的句子是 好心愿,凸显忧国忧民的情怀的句子是 12.《虽有嘉肴》中,说明学与教之后能让人知道自身20.白居易的《卖炭翁》中“ 不足的句子是: ”刻画 了卖炭翁虽然衣着单薄,但仍希望天气更冷 13.《虽有嘉肴》中,重视实践,要求把明白的道理付 些,只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。 诸行动,通过行动来检验道理是否正确的句子21.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中,描写禅院 是 幽静的句子是 14.《大道之行也》中,体现人才得到重用,社会成员2.《题破山寺后禅院》中形容后禅院环境幽静,山光 间和睦相处的句子是 使鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除殆尽的 句子是: 15.《大道之行也》中,与“老吾老以及人之老幼吾幼23.李白在《送友人》中,以浮云飘浮不定喻游子之 以及人之幼”意思相同的句子是 意,以落日依恋大地喻故人之情的句子是: 16.《马说》中千里马的悲惨遭遇是 24.李白在《送友人》中,借马鸣犹作别离之声,衬托 离情别绪的诗句是 17.我们应有一种因理想而坚定的情怀,坦然面对人 生逆境,摒弃“ 25.苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,用 ”的怀才不遇之感。(运用《马说》中 的句子作答 我们营造出了一种夜深人静的意境 18.杜甫在《石壕吏》中用 26.陆游在《卜算子·咏梅》中,写梅花即使遭遇挫折 两句渲染出了差役如狼似虎的蛮 也坚持自己的操守的句子是: 横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。 专项复习八课内文言文基础训练 一、《桃花源记) (13)寻病终 1.解释下列句子中加点的词语。 2.指出下列句子中的通假字。 (1)缘溪行 便要还家“ 2)仿佛若有光 写出下列加点词语的古义。 (1)阡陌交通 (3)才通人 古义 今义:指运输事业 (4)屋舍俨然 (2)率妻子邑人来此绝境 (5)阡陌交通 ①妻子 (6)鸡犬相闻 今义:男子的配偶 (7)具答之 ②绝境 (8)咸来问讯 古义 9)遂与外人间隔 今义:没有出路的境地 (10)余人各复延至其家 (3)无论魏晋 (11)诣太守 (12)欣然规往 今义:表示在任何条件下结果都不会改变 八年级语文(下) 三、《核舟记》 其名为鲲 (2)为 1.解释下列句子中加点的词语。 化而为鸟( (1)罔不因势象形 其名为鹏( 2)尝贻余核舟 (3)其其视下也 (3)如有所语 其正色邪 (4)其两膝相比者 (5)佛印绝类弥勒 (4)∫化而为鸟( 怒而飞 (6)其船背稍夷 4.将下列句子翻译成现代汉语。 (7)而计其长曾不盈寸 (1)怒而飞,其翼若垂天之云 (8)盖简桃核修狭者为之 2.指出下列句子中的通假字。 左手倚一衡木“ (2)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 3.写出下列加点词语在不同句子中的意思。 (1奇∫明有奇巧人曰王叔远( 舟首尾长约八分有奇( 为宫室、器皿、人物 (3)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? (2)为 中轩敞者为舱 高可二黍许 (3)可 珠可历历数也( (二)《庄子与惠子游于濠梁之上》 4.将下列句子翻译成现代汉语。 解释下列句子中加点的词语 (1)罔不因势象形,各具情态。 (1)安知鱼之乐 (2)固不知子矣 (3)全矣 (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 4)请循其本 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)子非鱼,安知鱼之乐? (3)其人视端容寂,若听茶声然。 (2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! 四、《庄子》二则 (一)《北冥有鱼》 五、《礼记》二则 1.解释下列句子中加点的词语 (一)《虽有嘉肴》 (1)怒而飞 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)虽有至道 (2)志怪者也 (2)教然后知困 (3)抟扶摇而上者九万里 (3)然后能自反也 2.指出下列句子中的通假字。 (4)学学半 2.将下列句子翻译成现代汉语 北冥有鱼 3.写出下列加点词语在不同句子中的意思。 (1)虽有至道,弗学,不知其善也。 去以六月息者也( 生物之以息相吹也( 88 探究在线号学专顶复 2)是故学然后知不足,教然后知困。 六、《马说》 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)骈死于槽枥之间 (3)故曰:教学相长也 (2)且欲与常马等不可得 (3)策之不以其道 (4)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! (4)食之不能尽其材 (5)执策而临之 2.指出下列句子中的通假字。 (二)《大道之行也》 (1)祗辱于奴隶人之手“ 1.解释下列句子中加点的词语。 2)食马者不知其能千里“ 同 (1)讲信修睦 (3)才美不外见“ 同 (2)不独亲其亲 3.写出下列加点词语在不同句子中的意思。 (3)不独子其子 (1)∫鸣之而不能通其意( (4)男有分 其真无马邪( (5)女有归