【真题】河南省南阳市宛城区语文六年级下学期期末试题 2019-2020学年（部编版，含答案，PDF）

南阳专版(RJ)六年级·语文·下 5.先补充句子,再在括号里写出该句所用的修辞。(8分) ?曰:非然也。 宛城区2019-2020学年春期期终调研测评试题 及日中则如盘盂 3)随风潜入夜 测试时间:90分钟测试总分:100分 (4)大漠沙如雪 6.按要求完成句子练习。(8分 题号 二 二 总分 (1)按例句写法特点,仿写句子。 得分 人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一朵鲜花,就留下一缕馨香;如果 你是一泓清泉,就滋润一方土地; (根据最新教材已作修订 积累与运用。(41分 (2)康复回家的病人都怀着深深的感激之情思念那些日夜奋战在抗疫一线的医护人员。 看拼音写词语。(4分 缩句) che kong bu ke yI 底 (3)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句 shuai si de qi suo (4)老班长是为了照顾小战士而牺牲的,我们应该常常缅怀他。(改为反问句) 领 静 7.根据平时积累或对课文内容的理解填空。(13分) 2.下列音、形、义都正确的一项是()(2分 (1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”这是一个 句,意思是 A.鄙(bei)夷娱(yu)乐清脆赴汤(开水、热水)蹈火 句中“笑”的含义是 B.诞(dan)生纬(wei)度喷贱不以为然(这样 (2)《学弈》中两个人一起学下棋,但学习效果却差异很大,从中我们明白了 C.收敛(ian)出版(ban)搀扶自愧弗(不)如 依次填入下面一段话横线处的词语,最合适的一组是()(2分 (3)托物言志是古诗常用的手法,《石灰吟》以石灰作比,表达了诗人 想要成为一名优秀的科学工作者,首先,需要有 的观察力,善于观察;其次 高尚品质;《竹石》则借竹子的坚韧,表达了诗人的 要善于从 的现象中发现特别之处;再次,要能够 ,善于从细小之处发现 知识,根据观察到的事物或现象进行大胆的 ;然后,要能够耐得住 (4)《为人民服务》中“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是引用文学家 研究,还要有 的科学态度,不断试验、反复验证;最后,要善于“打破砂锅问到 的话,文中说 的死重于泰山,因为 底”,只有拥有这样 精神的人才能够获得成功。 注意事项 (5)《鲁滨逊漂流记》是以第 人称写的长篇小说,书中的鲁滨逊是 A.见微知著变化莫测洞察一切猜想寂寞严密坚持不懈 ①1请写好班 来计算日期的,在荒岛上,他最好的帮手是 在这里度过了 B.洞察一切司空见惯见微知著想象落寞严谨锲而不舍 级、姓名 年才回到英国。 2请看清题 C.见微知著变化莫测洞察一切想象落寞严密坚持不懈 美文有约。(29分) 意后再仔细 D.洞察一切司空见惯见微知著猜想寂寞严谨锲而不舍 答题。 4.认真读下面一段话,找出其中的错误并改正。(4分) )阅读课文选段,完成下列问题。(16分 我酷爱书法,无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷,它们对我都有特殊的感 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我 3请书写工 情,挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。 看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了 晰,卷面整 B.练习书法因为使我写得一手好字,所以陶冶了我的性情。 C.我报名了今年的全国少年书法大赛,老师和家人都希望我能拿奖,我一定努力练习 不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下 不辜负他们的。 亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大 A句中有一处语意错误,应改为 的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信 还有一处语意重复,应删掉 B句中关联词语使用错误,应换成 1.写出下列词语的近义词。(2分) C句有一处成分残缺,应在句尾加上 )沉着( 安定 占据( 2.文段中破折号的作用是 ⑤她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你第一本里写春天的时候 3.文段中有一个表示“看”的词语是 请再写三个类似的词语 是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自已了,你有必 要用那么多的形容词吗,你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都 4.读画横线的句子,从“安定”和“沉着”两个词你体会到了什么?“一种伟大的力量”指的 说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气,有时候是害人的 是什么?(3分) ⑥我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别的好。月色如水,清澈的月光整个18 地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人区老师点评 生的道路。这就是我的语文老师。 把“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”换成“我看到了他的脸”好不 1.选文主要