【真题】河南省南阳市方城县语文五年级下学期期末试题 2019-2020学年（部编版，含答案，PDF）

南阳专版(RJ)五年级·语文·下 我的发现 5.请按要求答题。(8分 方城县2019-2020学年春期期终教学调研测试试卷 (1)词语联想。(3分) 由“体弱多病”一词你联想到《红楼梦》中的人物是 理由是 测试时间:90分钟测试总分:100分 题号 总分 (2)下面句子写出了事物的动态之美,请你照样子描写出“学生走出教室”的情景。(2分 例:两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 得分 (3)体会下面句子表达的特点,再根据提示的情景,仿写一句。(3分) (根据最新教材已作修订 例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘,穿行 积累与运用。(32分 雪花在空中飘。 请把下面句子正确、美观、整洁地抄写在田字格里。(3分 正书法,所以正人心也,所以闲圣道也。 6.根据积累知识,按要求答题。(4分) (1)看一看,连一连。(2分 豆蔻年华 指人七十岁 而立 指人四十岁 不惑 指人三十岁 2.选出下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一项()(2分) 古稀 指女子十三四岁的年纪 A.肋骨(ei) 奸诈(zha) 拨弦(xan (2)请做飞花令游戏,写出两句含有“月”字的诗句。(2分 B.监考(jan)牲畜(chu 胚胎(pei) 哗笑(hua)推荐(jan) 薄弱(bo) 3.根据拼音和语言环境,写出下面句子中的词语。(6分) 7.口语交际。(5分) 方城古称裕州,历史悠久,文化底蕴丰厚。有炼真宫、佛沟摩崖石刻、博望坡等文化 ni di 遗址;有七峰山、七十二潭、大乘山等旅游景点;有方城烩面、博望锅盔等特色食物……请 五月初,我们学校根据上级指示并结合学校实际情况, 了详细的《防 你当小小讲解员,把你最喜欢的一种事物介绍给大家吧。不少于80个字 fu 注意事项 ①1请写好班 疫手册》,各科教师做好了线上线下教学 …了正常的教学秩 二、课文传真与感悟。(10分) 级、姓名 1.按要求答题。(5分) duan lian 2请看清题 四时田园杂兴(其三十 意后再仔细 序。暑假将要来临,老师提醒我们:假期要注意 身体,尽量少 昼出耘田夜绩麻 童孙未解供耕织,② ③请书写工 (1)请把古诗补充完整。(2分 晰,卷面整 外地回来人员,不要 到人流密集的地方游玩,做好自身 (2)请写出后两句诗所描绘的画面 从中你体会出 再写出一句描写儿童生活的诗句 防控。 (3分 4.把下面词语补充完整,并写出你的发现。(4分) 2根据课文内容,判断正误,对的打“V”,错的打“×”。(5分) )擦( ()惊()战 (1)《月是故乡明》是季羨林的一篇抒情散文。作者以“月”为线索,回忆了在故乡的童 龇()咧 张()结() )疾()快 年生活,抒发了离乡后的思念之情。 (2)《从军行》是一首离别诗,表现了戍边战士的誓死不渝的豪迈壮志。 着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子 (3)《刷子李》一课不仅直接描写了刷子李的语言、动作、外貌,还通过描写了曹小三的举 陪着你。”懂事的灺替妈妈擦着眼泪说:¨妈妈,书上说,毎一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破 止、心理活动,从侧面表现了刷子李的特点。 東缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。” (4)《跳水》一文,作者按照时间顺序讲述故事内容,表现了船长沉着、机智、果断的处事 后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异成 绩,还获得了良好的人缘 (5)《杨氏之子》是一篇文言文,描写了孔君平和杨氏之子围绕姓氏展开的一场巧妙对 1932年10月,他参加全国总理大选,他的对手居心巨(D)测地利用电视广告夸张他老航点 的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是,这种极不道 三、阅读与感悟。(28分 德的、带有人格侮辱的攻击,招致大部分选民的愤怒和谴(qan)责。他的成长经历被人们圈 (一)阅读文章,回答问题。(13分) 知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴 话说李逵将水取来,来到松树边石头上,却不见了娘,只有朴刀插在那里,李逵心头 蝶”的竞选口号,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称 惊,忙连声叫唤,却无人回应,李逵顿时心慌,忙丢了香炉提上朴刀四处查看,只见不远处的 他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 草地上有团团血迹,李逵见了,就趁着那血迹寻去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那 是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。这些都是 里啃一条人腿,李逵顿时须发竖起,将手中朴刀一挺,一刀一个就结果两只小虫。 我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇