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南阳专版(RJ)四年级·语文·下 (2)秋天,枫叶染红了山坡,柿子、石榴羞红了脸颊,沉甸甸的稻穗谦虚地低下了头。 (照样子,写一写春天的情景 邓州市2019-2020学年第二学期期末质量评估试卷 测试时间:90分钟测试总分:100分 总分 (3)大约或许行了两三丈的水程吧,就登陆了。(用修改符号改病句) 得分 6.根据自己的积累填空。(6分) (1)对“什么是诗”,每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说:“诗是人类 (根据最新教材已作修订 ,诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯认为:“诗是强烈感 语言积累与运用。(37分 情的自然流露,它源于 请将下面的句子正确、规范、美观地抄写在田字格里。(2分 (2)我喜欢乡村的美景,更喜欢诗人笔下的乡村美景,比如杨万里《宿新市徐公店》中所 天行健,君子以自强不息。 写的“儿童急走追黄蝶 ”和范成大《四时田园杂兴(其 十五)》中“ ,麦花雪白菜花稀”都是富有画面的诗句。 (3)你可以用“ ”告诉一些学习落后的同 2.我会读拼音,写词语。(5分) 学,学习不怕晚,只要想开始,一切都来得及。 bing du 7.奇妙的童话,照亮我们五彩的梦。学校要举行以“童话”为主题的读书会,请你选择自己 突如其来的新型冠状 肺炎疫情侵袭了神州大地,面对这场 最喜欢的故事,以读书卡的形式推荐给大家。(8分) jian kang 读书卡 gang weI 我要推荐的童话故事 作者 …,为了人民的 …,医护人员坚守在自己的 在一场 推荐理由 lan xing 主要人物: 特点 没有硝烟的战争中 着英雄的壮举 我的收获 用“√”画出下面加点字的正确读音。(3分 注意事项 徜徉( tang chang) 倔强( jiang qiang) 杀菌(jnjn) 阅读与表达。(33分) ①1请写好班 应和(hehe) 琥珀(pob6) 脸颊( xia jid) 级、姓名 1.根据课文内容和要求填空。(8分) 4.把下列四字词语补充完整,并完成练习。(7分) 2请看清题 通过本学期的学习,我们认识了 的雨来 的哈尔威船长 意后再仔细 五彩()( 镇()自() 烟()()漫 知道了《繁星》的作者是 “心中风雨”指 老舍是杰 答题。 并论 )杵成 突()森( 出的语言大师,被誉为“ 从《囊萤夜读》中,我明白了 3请书写工 (1)画“”词是表现人物品质的,请你再写两个 (2)形容灿烂多彩的词语是 它的近义词是 晰,卷面整 按要求写句子。(6分 2.阅读课内片段,做练习。(15分 (1)他弯下腰,捡起那双芦花鞋放到眼前看着。(仿写句子,至少用上三个连续的动作) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间夭边岀现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范 围,加强它的亮光。我知道太阳要从夭边升起来了,便不转眼地望着那里 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太 阳好像负着重荷似(sish)的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞, 完全跳出了海面,颜色红(得的)非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出 三、真情习作。(30分) 了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 题目:嘿,这就是我 (1)从文中找出下列词语的近义词。(2分 每一个人都是这世间最独特的个体,你是一个拥有怎样个性的人呢?终于有机会1 转瞬间——( 重担 (2)用“\”线画去短文中不正确的读音或字。(2分 向大家介绍一下你自己了,请以《嘿,这就是我》为题写一篇作文。要注意语句通顺条1区 老师点评 (3)“这深红的圆东西”是指 理清楚哦! (4)用“”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,这个句子采用了 的修辞手法。(3分) (5)你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?(3分 (6)选段选自课文 作者是 文章是按照 的 顺序来写的。(3分) 3.阅读短文,做练习。(10分) 枝红杏 有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边,杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土 地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这棵孤单的杏树。 “嘻,这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!” 杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈 这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头 根部砍断杏树。 杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开 花的时侯,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝权。 自我点评 掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于 到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。 很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑的弯曲的身躯,不觉“啊”地惊叫一声:“你 是凭什么力量活下来,又开出这样美丽的鲜花? 杏树回顾着自己走过的艰辛道路,深思很久,最后深