专项2 句子真题归类复习卷-2021春七年级下册语文期末试卷精选【王朝霞系列丛书】河南专版（部编版）

语文·七年级·下册·人教 答案详解 竭力使答案更美好 专项1字词 专项2句子 1.A【考点精讲】本题考查学生对字音的辨析能力。:1.D【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。 A项加点字读音全都正确。B.“颔”应读作“han” A项语病为语序不当,应将“从中提升人文素养”与 C.“溯”应读作“s”。D.“卓”应读作“zhuo ¨对传统戏曲有所了解”互换位置。B项语病为语 2.B【考点精讲】本题考査学生对字音的辨析能力。 义重复,应删去“超过”或“以上”。C项语病为成分 A.“怏”应读作“yang”。B项加点字的注音完全正 残缺,应在“黑洞”后加上“照片”。D项句子没有语病 确。C.“羸”应读作“lei”。D.“屏息”的“屏”应读作2.D【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力 bing A项语病为两面对一面,应将“能够”改为“能否 3.D【考点精讲】本题考查学生对字音的辨析能力。 B项语病为成分残缺,应在“名著”后加上“的习惯”。 A. huo/huo,yan/yin,。B. jie/jie,yu/bu, xie/jie白。 C项语病为句式杂糅,可删去“的原因”。D项句子没 C. jun/jun, mu/mu, tiao/tido. D. po/kui, hui/hui shen/chun。 有语病 4.A【考点精讲】本题考查学生对字音的辨析能力 3.A【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。 A. lu/shuai, xian/xian, dou/dou. B. kai/kai, tang, A项句子没有语病。B项语病为否定不当,可删去 cheng, hui/hui. C. jiao/xiao “不”。C项语病为成分残缺,可删去“由于”或“使 g/ning D. zhuo/zhuo, gen/heng, chong/zhong D项语病为语义重复,可删去“争先恐后地”或“抢着”。 5.B【考点精讲】本题考查学生对字形的辨析能力 4.B【考点精讲】本题考査学生对病句的辨析及修 A.“告磬”应写作“告罄”。B项词语中没有错别字 改能力。A项语病为搭配不当,应将“河南博物院 C.“迷芒”应写作“迷茫”。D.“遗撼”应写作“遗憾”。 的重启开放”改为“重启开放的河南博物院”。B项 6.B【考点精讲】本题考查学生对字形的辨析能力。 语病为偷换主语,修改后的句子没有语病。C项语 A.¨天崖海角”应写作“天涯海角”。B项词语书写 病为语序不当,应将“分类运输不协调、分类处理不 全部正确。C.“五脏六俯”应写作“五脏六腑” 匹配、分类收集不清晰”改为“分类收集不清晰、分 D.“仙露琼桨”应写作“仙露琼浆”。 类运输不协调、分类处理不匹配”。D项语病为句 7.D【考点精讲】本题考査学生对字形的辨析能力 式杂糅,应删去“的重要原因”或删去“之所以”和 A.“言外之义”应写作“言外之意”。B.“脱贫攻艰 因为 应写作¨脱贫攻坚”。C.“烦燥”应写作“烦躁”。:5.A D项词语书写完全正确。 6.B【考点精讲】本题考查句子的衔接与排序能力。 通读所给语句可知,语段主要围绕“诗歌的节奏”展 开叙述。横线前的句子引出“节奏”这一中心话题 10. chi hao谰峻迥 并指出节奏的作用;句④、句①紧承话题指明节奏 11.(1)B(2)B 的种类,根据“一种……另一种……”之间的逻辑关 12.(1)C(2)B 系可知,句④应填入第一空,句①应填入第二空;句 (3)C【考点精讲】本题考查学生对成语的理解 与运用能力。“处心积虑”意为“千方百计地盘算 ③进一步介绍节奏会“不断变化”的特点,应填入第 三空;句⑤补充节奏变化的另一原因——因人而 多含贬义;“沥尽心血”指用尽了自己毕生的精力。 异,应填入第四空;句②进行总结,应填入第五空。 此处用来形容司马光编撰《资治通鉴》,应用“沥尽 故句子的正确排序为④①③⑤② 心血”。“不以为然”的意思是“不认为是对的”,表 示不同意;“不以为意”的意思是“不把它放在心 上”,表示不重视,不认真对待。此处用来形容龚 8.D【考点精讲】本题考查句子的衔接与排序能力。 自珍不赞同好友希望自已明哲保身的看法,应用 通读待选语句可知,语段主要讲述一粒种子生长的 “不以为然” 过程。句③点明介绍对象“种子”,应为第一句。句 ⑤紧跟句③,写种子被嘲笑、排挤时的做法,应为第 14.D 句。句④写种子在土壤中努力生长时遇到的困 15.C【考点精讲】本题考查学生对短语结构及词性 难,应为第三句。句②写种子努力生长长成嫩芽, 知识的掌握能力。“激动万分”属于补充短语,“土 句①写发芽的种子被阳光照射后更加坚定信念,根 地的誓言”属于偏正短语,“说和做”属于并列短 据句子间的逻辑关系,句②应排在句①之前。故句 语,“望岳”属于动宾短语,A项