2021年山东省济南市市中区中考三模语文试题

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2021-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 市中区
文件格式 DOC
文件大小 250 KB
发布时间 2021-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-06-07
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内容正文:

九年级质量调研 语文试题 (2021.05) 一、(18分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A. 驰骋(chěng) 应届(yīng) 熏陶(tāo) 恰如其分(fèn) B. 呵斥(hē) 嘈杂(cáo) 囫囵(hú) 风雪载途(zǎi) C. 书斋(zhāi) 畸形(qí) 萦绕(yíng) 忧心忡忡(chōng) D. 推崇(chóng) 锃亮(zèng) 联袂(mèi) 刚愎自用(bì) 【答案】D 2. 下列词语中没有错别字的一项是 A. 社稷 井冈山 明查秋毫 出类拔萃 B. 铭记 兵马埇 沧海一粟 蜂拥而至 C. 坐镇 价值观 金榜题名 金碧辉煌 D. 寒喧 获得感 张皇失措 刻不容缓 【答案】C 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A. 好的书籍能够引导人不断完善自己,让读者在不知不觉中潜移默化,浸润心灵。 B. 做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,来不得半点虚假,更不能好高骛远。 C. 这次开展守法护法征文活动,有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律素昧平生。 D. 浩渺的宇宙中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。 【答案】B 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 我国脱贫攻坚战的全面胜利体现了社会主义的制度优越性。 B. 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。 C. 随着济南轨道交通1号线的开通,标志着“泉城”正式进入地铁时代。 D. 济南市市民响应国家政策积极注射新冠疫苗,防止疫情不再扩散。 【答案】A 5. 在下面这段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 上帝把夏天的艺术赐给瑞士, ① , ② ,秋和冬是不好分开的, ③ ,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情, ④ 。 ①连秋带冬全给了济南②秋和冬的全赐给了济南③秋睡熟了一点便是冬④把春天的赐给西湖 A. ②④③① B. ④②③① C. ④①③② D. ②③④① 【答案】B 6. 下列关于文化常识、文学常识表述不正确的一项是( ) A. 岱宗是泰山的别称。泰山位于山东泰安,它是五岳之首,有“天下第一山”的美誉。 B. “君子和而不同,小人同而不和”,其中“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。 C. 成语多出自古代典籍,如“见贤思齐”出自《论语》,“刮目相待”出自《史记》。 D. 信天游是流传在中国西北地区的一种民歌形式,以浪漫主义的比兴手法见长。 【答案】C 二、(33分) (一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成下面小题。 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 7. 下列加点词解释有误的一项是( ) A. 上自劳军 劳:慰劳 B. 居无何 居:居住 C. 介胄之士不拜 介胄:披甲戴盔 D. 其将固可袭而虏也 固:必,一定 8. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 已而之细柳军 吾妻之美我者 B. 亚夫乃传言开壁门 当立者乃公子扶苏 C. 天子为动 天下为公 D. 成礼而去 先天下之忧而忧 9. 下列对选文理解与分析有误的一项是( ) A. 本文首段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。 B. 本文写细柳军士吏全副武装、文帝及群臣的反应,都是从侧面衬托周亚夫形象。 C. 本文将汉文帝到霸上和棘门军营与到细柳军营遇到的情况进行类比,体现周亚夫的治军严明。 D. 本文结尾写文帝对周亚夫由衷的赞叹,可见文帝是一位开明、识大体的君主。 【答案】7. B 8. D 9. C (二)课外文言文阅读 阅读下面的文段,完成下

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