古诗词鉴赏专项强基训练（1）-2022届新高考语文一轮复习

2022届新高考语文一轮复习古诗词鉴赏专项强基训练（1） 一、阅读下面这首宋诗，完成1～2小题。 干 戈 王中① 干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。 踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。 鹡鸰②音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。 安得中山千日酒③，酩然直到太平时。 【注】①王中南宋末诗人。②鸰：一种嘴细、尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群，其余的就都呜叫起来，寻找同类。语出《诗•小雅•棠棣》。③中山千日酒：传说中山有人造的酒，饮后能醉千日。泛指美酒。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．“干戈”作为古代的两种兵器，一般泛指战争，本诗以“干戈”为标题，暗合写作背景。 B．首联点题，“欲何之”暗示了战乱波及范围之广，“两鬓丝”写诗人无力改变局势而徒添白发的愁绪。 C．颔联诗人以王粲和杜甫自比，表明自己当前颠沛的行踪和忧伤的情怀与两人相似。 D．尾联中诗人想要觅得 “中山千日酒”，一醉解愁，意在表明自己想要在酒中解忧，暂求一时安宁。 2．诗家语曰“诗贵含蓄意蕴深”，请结合诗歌的后两联加以赏析。 二、阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 谪官辰州冬至日有怀 戎昱 去年长至①在长安，策杖曾簪獬豸冠②。 此岁长安逢至日，下阶遥想雪霜寒。 梦随行伍朝天去，身寄穷荒报国难。 北望南郊消息断，江头唯有泪阑干。 [注]①长至：指夏至。夏至白昼最长，故称。②獬豸冠：指古代御史等执法官吏戴的帽子，后指御史等执法官吏。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联是诗人对去年的回想，当时在长安受到重用时的得意之情溢于言表。 B.诗人由眼前霜雪漫天的情景联想到自己被贬的处境，抚今追昔，感慨万千。 C.颈联与辛弃疾的“梦回吹角连营”都表达报国之志难以实现的悲愤之情。 D.身在南方的诗人在江边等不到北方的消息，深感绝望的同时不禁泪水纵横。 1.全诗是怎样抒发情感的?请结合诗篇简要分析。(6分) 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 劳 歌 张耒 暑天三月元无雨，云头不合惟飞土。 深堂无人午睡余，欲动身先汗如雨。 忽怜长街负重民，筋骸长彀①十石②弩。 半衲③遮背是生涯，以力受金饱儿女。 人家牛马系高木，惟恐牛躯犯炎酷。 天工作民良久艰，谁知不如牛马福。 注：①彀(gòu)：张满弓弩。②十石(dàn)：极言费力之大。石，古代重量单位，一百二十斤为一石。③衲：缝补，此指补过的破衣服。 1. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 起首说“云头不合”“惟飞土”，强调天气炎热干燥，尘土飞扬，为后面写“负重民”劳动的艰辛作铺垫。 B. 三、四句写盛夏骄阳似火之时，诗人深堂高卧，想动身而未动身，就已汗如雨下，表明炎热已到了难以忍受的程度。 C. 五至八句笔锋一转，向更深的意境开掘。“半衲遮背是生涯，以力受金饱儿女。”写出了劳工勤俭节约的淳朴品质和儿女对他的无度索取。 D. 全诗取材贴近现实，情感体验真切，用语平易晓畅，字里行间充溢着对下层劳工深切的同情和怜悯。 2. 这首诗是如何刻画“负重民”的形象？ 四、阅读下面这首诗，完成1～2题。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人妆楼颙望①，误几回、天际识归舟。争②知我，倚栏杆处，正恁③凝愁！ [注]①颙（yóng）望：抬头凝望。②争：怎。③恁（nèn）：如此。 1．下列对这首词上片的理解和赏析，不正确的一项是（    ）。 A．开篇展现出凭栏极目远眺的意境：天已黄昏，潇潇细雨洒遍江天，秋色明静澄澈。 B．“渐”字把读者带入另一个意境，一场秋雨一场寒，霜意降临，寒风凄冷，落日余晖落在楼头。 C．“红衰翠减”运用比喻，生动形象地写出了闺中人望眼欲穿、憔悴寂寞的神态。 D．“物华休”与“长江水”的描写，寄寓着词人对短暂与永恒、变与不变之哲理思考。 2．词的下片抒发了词人怎样的思想情感？是如何抒发的？请简要分析。 五、阅读下面这首词,完成问题。 水调歌头·把酒对斜日 杨炎正 把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。 千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。 【注】杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。 1.下列对词中语句的理解,不正确的一项是(   ) A.起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。 B."胭脂"两句,以乐景衬哀情,写词人问西